Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.23.a/4)

1985-05-16

, ^ -6- ^ 1 8. A nárt előtt álló feladatok a pártegység erősítésében, a, vezető szerep érvényesltiSsében T a páitdetnokrácia fejlesztésében A propaganda fektessen nagy súlyt a pártélet lenini normáinak el­­sajáttitatására. Hangsúlyozza a pártszerü vita fontosságát az egy­ség létrehozásában, a kiállas es cselekvés nelkülözhetetlensegét az egység megnyilvánulásában* Emelje ki a többségi döntés fegyel­mezett végrehajtásának szerepet a part politikájának érvényesülese— ben. Adjon segítséget a tagságnak a pártmunka megszervezéséhez, vég­­, | rehajtásához és ellenőrzéséhez, a pártmunka mozgalmi jellegének erő­sítéséhez. ' 9. Tervszerűen építsük be a partoktatas tanfolyamainak anyagai­ba a Budapestre vonatkozó információkat, a főváros társadalmi, gaz­dasági, politikai és kulturális fejlődésének, mai helyzetének és jövőjéhez kapcsolódó feladatainak ismertetését, elemzését - támasz­kodva a budapesti pártértekezlet dokumentumaira is. i II. A tömegoktatáson az 1985/86-os oktatási évben minden pártalap­­szervezet egységesen a kongresszus anyagara épülő LO— LÓDKüÜHK IDŐSZERŰ KÉRDÉSEI" tanfolyamot kell szervezzen.amely a tö­megoktatás hagyományos szervezeti rendje szerint működjön. A nagyiétszámú, területileg szétszórt tagsággal rendelkező stb. alapszervezeteknél több tanfolyami csoport is szervezhető /célszerű pártcsoportonként, illetve munkahelyenként, stb./ - amennyiben a feltételek azt lehetővé teslk. A tanfolyamon 8-10 foglalkozás keretében a központilag kiadott tematikát dolgozzák fel, amelybe értelemszerűen be kell építeni az időszerű fővárosi, kerületi, illetve üzemi, intézményi, hivatali, lakóterületi témákat is. A feldolgozás a Politikai Bizottság 1985/06. évi pártoktatásra vonatkozó döntésének megfelelő témakörök szerint történjen. /I. fe­jezet 1-0.pontok aláhúzott cimei./ JA L . . . _____________________________________________i

Next

/
Thumbnails
Contents