Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.23.a/4)
1962-03-08
1 cy pWISÜtt ,4h0*u0» í“**"^* ^ I ... i | , A leglényegesebb ebben a kérdésben, hogy mindazon a szervek, akiknek foglalkozniok kell ezzel a feladattal, a part politikájának szellemében foglalkozzanak ezzel a kérdéssel. Nem kis dolog volt, amit ezen a téren Idái- elértünk. Arról lehet persze vitatkozni, hogy az eltelt időszakban milyen lehetőségek voltak és mit lehetett volna mén tenni. Itt van pl. a kerületi TSz, amit más kerületekben ígye~ lembe vettek és kihasználták a lehetőséget. Ezen gondolom erdemes lenne elgondolkodni. Uivari elvtársi Az 5+1-es oktatás problémája országos probléma. lft"őBFi“f>árgpnc tanítása elképzelhetetlen na mar, hogy ne kapcsolódjon a gyakorlathoz. Az üzemek nem tudják a tanmenet szerint foglalkoztatni a tanulókat, de a 4 ev alatt megkapjan az elmeleti es gyakorlati képzést is, tanmenet szerint. Eredmény, hogy^azok a tanulók, akik 3 évig jártak ki a L. Fonóba, a harmadik ev végén a nyári szünetben foglalkoztatva lettek es helyt tudtak^állni. En az 5+1-es oktatásnak rendíthetetlen hive vagyok. Felvetődik a probléma, hogy a jövő évben hogy tudnánk a tanulókat megfelelően_íoglalkoztatni. A Hengersor utcai tanműhelyben az első osztályos fiuk foglalkoztatása biztosítva van, de a lánytanulók foglalkoztataaa probléma. A L. Fonóval tárgyaltunk és a kilépő 4o tanuló helyett tudnak szintén negyvenet fogadni. Ez két első osztály elhelyezesd biztosítja. A XK. kerületben egy osztály lánytanulóit tudjuK elhelyezni. Marad még mindig a L. Szalag és Gsipkegyár. Ha itt is csak lányokat tudnánk elhelyezni, meg lenne oldva a lányok elhelyezese. Kívánatos lenne, hogy pl. a Kőolajban, vagy az Epitogepgyarban a tanulók egy azonos szakmát tanulnának, akkor eleg lenne egy oktató egy csoporthoz. Ez tudom, hogy az üzemekben több szempontból nehézséget okozna, de azt hiszem át lehetne hidalni a nehézségeket. Mi kísérletet tettünk, hogy a TSz-ben is foglalkoztassunk gyerekeket, ez annak idején különböző okok miatt nem 3'ikerült, nem tudták megfelelően foglalkoztatni a tanulókat, pl. az őszi esőzések idejen. Szabó elvtársnő: A Művelődési Minisztérium által kiadott tanmenetet az üzemben le 'kell bontanunk, mert igy nem megfelelő. A gyerekek nyári foglalkoztatását nem tudjuk nagyon kiterjeszteni, pénz hiányában. A nagyobbak nagyon jól kerestek, úgy megálltak a helyüket, mint a rendes leszedők. Nekünk függetlenített munkamódszereseink vannak, a leik egész idő alatt a gyerekek mellett vannak. Csak szakmunkás helyen dolgoznak a gyerekek. Probléma, hogy oktatni csak a lógó teremben tudunk. Vannak közgazdasági technikumi tanulóink is, akiket az irodákban foglalkoztatunk. U.ifalusi elvtárs: A vitából értékelhető és a magam véleménye is az, hogy a jelentés egy megfelelő képet adott a kerületben folyó gyakorlati oktatás tapasztalatairól. Úgy az általános, mint a középiskolákat illetően. Javasolom a V.B.-nak, hogy fogadja el a jelentést, azokkal az észrevételekkel kiegészítve, amik a vitában elhangzottak. Javasolom, hogy az oktatási osztály és a P.B. ágit.prop. osztálya használja fel a vitában elhangzottakat és igyekezzen hasznosítani az észrevételeket. A határozati javaslat rögzit egy pár olyan kérdést, amivel segíteni tudunk a problémákon. Abból kell kiindulnunk, hogy minden uj amibe belefogunk, először ellenállásba ütközik. Ma már messze vagyunk az indulás okozta problémáktól és komoly eredményekről lehet beszámolni5 főleg a középiskolásokat illetően. Kuti elvtárs hozzászólásában egészségesnek tartom a türelmetlenséget. Ezt nekünk napirenden kell tartanunk és minden lehetőséget meg kell ragadnunk, hogy előbbre tudjunk menni ezen a téren. Vannak nyugdíjasaink a körzetekben, akik szivesen foglalkoznának a fiatalokkal, sőt még a tanáig
