Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.23.a/3)
1981-01-15
I l f - 2 -» II. A pártoktatás tartalmi feladatai A pártolctatás tartalmi föladatait az MSZlsíP Központi Bizottság 1976. október 26-i határozatának hosszútávú célkitűzése, a XII. Kongresszus határozatai és a pártoktatás középtávú tervére hozott Politikai Bizottsági és Budapesti PVB határozatai szabják meg. Munkánk középpontjában a kongresszus elvi-politikai kérdéseinek megértetése és az ideológiai, munkával szemben fokozódó társadalmi elvárások kielégítése kell legyen. A tartalmi kérdésekben a Politikai Bizottság és a Budapesti PVB határozataiban foglaltak az irányadók. Ezek megvalósításában a helyi igények szerint messzemenően differenciáltan kell dolgozni. Összhangba kell hozni a propaganda munkával szemben megfogalmazott társadalmi követelményeket a helyi feladatokkal, adottságokkal, igényekkel és ismerettel. Ezt a differenciálódást segítve emeljük ki a következőket s 1. / Társadalmi viszonyok szocialista jellegének- továbbfojlesztóso- változó körülmények között folytatjuk bevált politikánkat, a programnyilatkozatba foglaltak megvalósítását;- minőségi fejlődés szükségessége minden területen;- a cselekvő, alkotó nemzeti egység; a munkásosztály vezető szerepe, valamennyi osztály, valamint réteg és csoport alkotó hozzájárulása a szocializmus építéséhez;- a szocialista demokrácia továbbfejlődése, fórumainak működése. A vezetők felelőssége és lehetőségei a továbbfojlődósbon; 2. / Gazdasági ópitömünkónk feladatai, ólctszinvonnl és szociálpolitika Munkán]: középpontjában a VI. ötéves terv eredményes megvalósítására mozgósító eszmei-politikai tevékenység álljon;- ismortossük a konkrét helyzet konkrét toendőit. az egyensúly helyreállításában való r szvétol szükségszerűségét, feladatait;- a célok megválósitását elősegítő változásokat mélyrehatóan ismertessük, véghezvitelüket eszmei-politikai téren alapozzuk meg; r jv j 4WRWn.*w«e*» "" § ■ . _ . . __- — - - - — - - — —— -------——— —'— -----———----—-----—-**---—*—