Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.23.a/3)

1972-11-10

n_- - a.irfjjrffP íjjí*

t \ *•. ! 1 *..- 12 -Kopp elvtársiig említette,hogy az intézkedések Németh Károly elvtárssal történt megbeszélés alapján történtek. Számba kell vésni a reális és megalapozott követelményeket.

Az általános iskolai probléma mellett még számtalan más probléma is van. libben a témában a pártmozgalom politikai felelőssé -e adott ás él is ezzel a felelősséggel.

13.SZBJEDI Elvtárs:

Az oktatásra -jelenleg- egy kissé a szólamok a jellemzőek. Józsa elvtárs felvetésével egyetértők. Központi kérdés a tanyag maximalizmusa, amely legalább 25 éves probléma. Biztos, ho y volt javulásaié., de ez kevés. Ami a világnézeti nevelés kérdését illeti, néhány^fejezetet elolvasva a középiskolai anyagból, és azt összehasonlitva a pártfőiskola anyagával, ez a sokkal egyszerűbb, érthetőbb. Felvetődik, hogy a középiskolai világnézeti' tantárgyat milyen szinten kell oktatni. El lehet mondani, hogy szólamok, nagy elgondolások rabjaivá váltunk. A realitásban kevés az előubrelépés. Beszelünk jó elvekről, érvényesülésükről, és pontosan ellenkezőleg cselekszünk. Van egy dolog, hogy a pedagógus hatalom.

De ezt pedagógusi értelemben véve/pl. mint az felvetődött,/hogy egy,igazgatónak félnie kell attól, nem-e torpedózzák meg intézkedését,-itt ^és ebben egyértelműségre törekedni. Legyen döntési jo^a az igazgatónak, ne kelljen felsőbb határozattól rettegnie, amely° esetleg ellentétes a reális helyzettel. Ebben a felelős felsőbb szakvezetésnek kell egyértelműen állást foglalnia.

Az öltözködés kérdése.

Az nevelés hatalma^és befolyása ott kezdődik, mikor a pedagógus ra mer szólni egy Ízléstelenül öltözött gyerekre. Jelenleg még r keptelen pedagógia elvek láncolatában vergődünk.

E program keretében nem kapott szót a felnőtt oktatás. Miről van itt tulajdonkeppen szó? Arról, hogy a szülői hátteret biztosítani kell a fizikai dolgozók gyermekei eredményes tanulásához.

Egyetértek^azzal, hogy a program dialketikusan lett megszerkesztve.

Ez kiinduló pontja annak,^hogy rendet akarunk teremteni alsó szinten is. Meg van a lehetőség arra, hogy egy tenetságes munkásgyerek 2o ev múlva a csúcson legyen. A koncepcióval tehát egyet lehet erteni. De ehhez hozzá kell tenni, hogy a helyzet jelenleg a következő: a Kerületi fizikai dolgozók 8o;é-a nem fejezte be az általános iskolát. Ebben intenzív munkára van szükség, hogy felszámolhassuk.

SYKINEK Elvtárs:

Amennyiben nincs több hozzászólás, a vitat berekesztem, felkérem Jjfalusi elvtársat a válasz összefoglalására.

■ I §8|fe| U i

i |______ 4i

U"-- —-.._____

II.. i.n.1^ . 1 . I g

k.. . . .... ...... —. - m__________________ — -- - ..- ■ - - -■ - - - - — ■ -» - - -\ ' f