Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.23.a/3)

1966-08-17

I ' ' ' f

|>ii in ii <»»>■—> »- - -•»—«*• |

I i

- 14 -A nevelés, a türelmes meggyőzés eszközeivel kapcsolatban. Az utóbbi időben tapasztalható bizonyos elferdítése a dolgoknak: ha valaki elkövet egy szabálytalanaégot, akkor többszőr figyelmeztetjük, vagy újra és újra megpróbáljuk figyelmeztetni,, Helyes jelszó a türelmes meggyőzés, de ezt nem lehet általánosan alkalmazd!, nem lehet Elvtársak a rendőri munkában a meggyőzést alkalmazni. Nem is feladata a rendőeségnek, illetve nem a rendőrség feladata ez. A rendőrökben kialakult egy bizonyos lassúság, közöny, mert nem tudja, hogy miként járjon el, meggyőzően, vagy az odavonatkozó jogszabályt alkalmazza? Meg kellene keresni az uj módozatokat az alkalmazásra#

Rabjai vagyunk bizonyos helyes elveinkbek olyan értelemben, mint ami ez is. Általában ez nem alkalmazható a gyakorlati életben, egy kicsit gondolkodni kellene, hogy hogyan lehetne azt helyesen értelmezni, hogy növekedjék a törvények tekintélye, tisztelete, amely nélkülőzhetettlen ahhoz, hogy a Párt célkitűzései megvalósuljanak.

Józsa elvtára:

Én is abból indulnék ki, hogy az elmúlt időszak problémáit és a jövő év feladatait az irányelvek helyesen rögzítik. Ezen túlmenően felmerül, hogy a Párt politikájának gyakorlati megvalósitása irányában történik-e valami, erre Szegedi elvtáraunk is célzott.

Hallva Szegedi elvtárs felszólalását az a megnyugtató érzés alakult ki bennem, hogy ilyen felelős poszton lévők megfelelően látják a tennivalókat és a problémák megszüntetése érdekében tesznek is valamit .

Rátérnék azon területre ahol probléma van, A nemzetközi események és a fellazitási politikai értelmében bizonyos személyek tápot kaptak, alapul szolgál részükre, hogy vannak objektiv nehézségeink, amelyeket nyíltan és bátran felvetünk, ezeket aztán alaposan felhasználják és igyekeznek politikájuknak megfelelő valószínűséget adni.

Jónak tartom azt, hogy a tézisek lerögzítik többek között, hogy:

" Népi államunk a társadalom valamennyi becsületes tagja számára biztosítja a szilárd jogvédelmet, stb."

Vagy például már régebben meg lett állapítva, hogy az emberek tudatának formálása is fontos feladat, mert az emberek tudatának elmaradásából különböző problémák és hiányosságok adódnak. Az irányelvek jelzik azt is, hogy harcolni kell az önzés, az egyéni előnyök szerzése ellen. Körletünkben is ezen a téren volt egy-két esemény. Vannak problémák és ezek ellen fel is léptek. Gondolok itt a bűnözés, a nyugattal való kapcsolat, a különböző bűncselekmények elleni fellépésre. Régebben ezekkel kapcsolatban sokkol elnézőbbek voltunk.

Egyetértek Garami elvtársnő felszólalásával.

Az a tapasztalatom, hogy az egyetemi ifjúság marxista-leninista tananyaga vagy ilyen irányú tanítása nem biztosit világnézeti alapokat, hanem mint egy tantárgyat megtanítja, tehát azt vagy megtanulja, megjegyzik, vagy elfelejtik: van egy o^n tapasztalat, ezirányban, hogy ha az életben szembekerülnek ezzel, mintha nem is tanulták volna, Mivel az irányelvek foglalkoznak az ifjúság nevelésének kérdésével , ezzel is összefüggésbe kell a kérdést hozni. Az ifjúság nevelése a szocialisrnus építésének egyik alapja. Ahogy magúkba 3zivják a marxi nevelést, úgy fogják azt a gyakorlatban meg-Á5