Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.23.a/1)

1985-02-16

!- 21 -A pedagógusok - a minőséget említve - 12-13- %-a kopesites nélkül tanít. Sőt szükség van a létszámhiány miatt nyugdíjas pedagógusok foglalkoztatására is. A meglévő pedagógusállományból 3-10 %-a gyengébben végzi a tevékenységet, de 70 %-a bírja a szolimát, jól csinálja, lelkesen dolgozik,

1 komoly eredményeket érnek el.

Egy-két gond - de ez általános gondkét vetődik fel - a GYES-re menő pedagógusok. Még nagyobb problémát okoz az 1985. január 1-től bevezetésre került új rendelet a kismamák GYES-re történő menetelével kapcsolatban, ugyanis olyan magas időkiesést jelent a tanév menetéből, hogy szinte katasztrófa. Főleg, ha egy három gyermekes pedagógust nézünk, ugyanis a három gyermek utón már 80 nap betegállomány jár, plusz még az évi szabadnapok - nagy kiesést jc, lent. Nem tudom, hogy ez más vállalatoknál, termelő egységeknél hogyan nyer megoldást.

Pedagógusaink a szülői házzal szoros kapcsolatot szándékoznak kialakítani.

Partalmi munkának azt szántuk, hogy a nevelésben segítsenek a szülők. Ebben segítsenek nekünk, mert ez a mi szakmánk.

Gondot látunk az erkölcsi, politikai nevelés területén és itt nagyon fontos a szülők bevonása.

Hosszú éveken keresztül kialakítottak a pedagógusaink módszereket alapfogalmakat.

Gondok jelentkeznek, amikor erkölcsi életünkről beszelünk.

Munkaerkölcs kérdésében elrettentő, negativ példákat

tudunk felhozni.Kértük pedagógusainkat, hogy e vonatkozásban

megalapozott normákat vezessenek be a gyermekeknél.

Pontos kérdés a viselkedés kérdése.Hogyan alakítsuk ki

ezeknek a fogalmaknak az alapjait.A kötelesség területén sok

a „ond.Garatjával, pártjával, népével szemben ho.,;;an viseiketí. k.

Telit a viszony kialakítása, Hagy gondok ezek és ha ni iáé n

ezekre nem figyelünk komoly gondot jelentenek majd a felnő -1.

i társáéalomban.

*

tj J|________ _______ __________|

T — ' -f