Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.23.a/1)

1962-10-21

---,---'V ’ 1 ' ----------------f----------------- ---------~------Í-mf - *"•■* ■,"“r &

f

I

í-ié -A Politikai Bizottság él is ezzel a joggal, ha pártszerütlenül viselkedett felelősségre is vonják, keményem mondják meg egyet értenek a határozattal.

Milyen magatartás az, hogy amikor, mi együtt ülünk tárgyalunk,

Marosán et« kérdésével kell íoglalkozni•

A dolgozók a beszelgetesek során elmondottak neki, hogy feltették ők ettől már Marosán elvtársat, figyelmeztették rá, mert látták hibáit. Marosán et.-nak megvan adva a lehetőség, hogy hibái beismerése és kijavítása után ismét visszatérhessen aoqaáxt Biznak abban, a dolgozók, hogy nem fog ellenkező irányba menni,

^ Ha a dolgozók kérdést tesznek fel, válaszolni kell rá, de ne

) feledjék el, és ne térjenek le a VIII, Kongresszus-ra való ké| szülődé útjáról.

Sok sikert és egészséget kiván ehhez az elvtársaknak,

—.— Veres Imréné et,—no a Közgazdasagi technikum parttitkara.

Kedves Elvtársak, Most amikor a Párt VIII, Kongresszusára készülünk nekünk pedagógusoknak is számot kell adni hovatartozásunkról, eddig végzett munkánkról és fel kell mérni szerepünket, feladatunkat a szocializmus építésének további szakaszában.

Ma a szocializmus alapjainak lerakása befejeződött hazánkban,

• a kongresszusi irányelvek legfontosabb feladatként határozzák

meg a munka termelékenységének emelését a gazdaságosság fokozását, a termelés növelését, A szocializmus teljes felépítésének elengedhetetlen feltetele a kulturális es ideológiai f01rada— lom befejezése,Ennek érdekében a Párt elsőrendű feladatának tekinti azt a célkitűzést, hogy győzelemre vigye a szocialimust az emberek gondolkodásában és órzésvilágában és tovább erősítse a nép szocialista,nemzeti egységét.

Az emberek, a fiatalság gondolkodásának, jeKemenek kialakitasaban a döntő szerep az iskola.

Az iskola munkáját a szocialista társadalmi átalakulásnak megfelelően át kell formálni. E célt szolgálja aa iskolareform. Az oktatási reform irányelveinek összeállitását széleskörű vita kisérte. Pedagógusok, szülők, munkások, értelmiségiek vitatták geg e sokat jelentő kérdést, s a dolgozók helyeslése kisérte

a tézisek megvitatását.

í . ________ ____________________________- - — - - — - --—- ---- -- - — ‘ — m - ■ - — --------------I-----—---------------I l