Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.22.a/8)

1981-03-03

... 11 Pl I' I —II I

..... ... *mm í w ^j

k " •*- 9

Nehezíti a munkát, hogy esetenként tantervek és tankönyvek nincsenek kellő összhangban* Érződik annak is negatív hatása hogy a tanköbyveket nem mindig gyakorló pedagógusok irjálc / magyar /«

A gimnázium vezetese a központi felkészítők mellett eredményesen oldja meg a helyi továbbképzést is*

Gondkent Jelentkezik, hogy középiskolai tanáraink nem ismerik az általános iskola^tanterveit, követelményeit, de igaz ez viszont is* Ezen szükséges változtatni az átmenet törésmentességének, a tanulmányi szint emelésének érdekében.

Folyamatosan megoldották a szülők és tanulók felkészítését is.

A fakultációra való felkészülés egy sor nehéz feladat elé állította az iskolát* Előzetes felmérések bizonyítják, hogy a fakultációs természettudományos tárgyak iránt alig van érdeklődés. Ez algimnázium alapfunkciójából adódóan - a felsőfola; továbbtanulásra felkészítésben - fog gondot okozni, z-s A tovább nemtanulókat segítő - az érettségi után elhelyezkeaest választok - fakultációs tárgy választása szintén kevés.

Összességében kerületünk gimnáziuma sikeresen készült fel . az uj ,tantorvek vezetésére és tervszerűen foglalkozik a következő evekben belépő uj feladatok előkészítésére*

. A. szülőié tájékoztatása kezdetben hiányosan történt. Nem alakulhatott ki jő szellemű, kölcsönös együttműködés iskola és szülő között, egy - egy uj tantervi tárgy - matematika, - bevezetésekor. Az eltelt időszakban ez változott, a szülői szemlelet hozzáigazódóban van az uj tantervek szelleméhez, az iskolai feladatokhoz. Ebben a kerületi HNF szülői bizottsága eredményes munkát végzett. A szülők körében - a szülői munkaközösségek további bevonásával is - meggyőző'" propagandát kell kifejteni az uj tantervek érdekében. El kell érni, hogy a szülők érzelmileg kötődjenek az iskblához, bizalommal fogadjak az újat.

egr^c-v^oSult^pí + TMkáD‘át, átvezető! gyakorlat

lofnv torzult jelenséget stlj. 3 oggal érik esetenként birá^®aasPfíue partalapszerveze telnie helyesen értelmezik Llo+nm a+e&0SZ tevekenyseg rendszerével kapcsolatosan - ieiaaatáncát, azokat törekszenek maradéktalanul végrehaitani.

**130**00 00 iskolai oktató, nevelő munka további javitasaval, csak a társadalommal e^vütt annak sokoldalú segítségével lehetséges. cuyiiTT,

Agitaciós és Propaganda !

Munkabizottság ~ 1

• \ ::M§É Hl fi?111

(. ” ‘

________________________________________________,_-_______,_________z_______________________________