Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1987-09-30

I J 13 korosztály számára. Nyújtsanak segítséget a nevelési gondokkal küzdő családok­nak, vegyék igénybe a közösség erejét az egyéni problémák megoldásában. Az általános iskolai pártszervezetek, a pártmunka eszközeivel vegyenek részt a fejlesztési célok megválósitásaban, az okta­tási törvény végrehajtásában. A demokratizmus tovább fejlesz­tésével járuljanak hozzá a tantestületek, a pedagógusok önte­vékenységének kibontakoztatásához.- A KISZ kerületi Bizottsága és szervezetei vállaljanak nagyobb részt a IX. ut tör övezetei, konferencia határozatainak megvalósí­tásában. Alakítsanak ki egyenrangú partner kapcsolatot az út­törőelnökséggel és az úttörő szervezetekkel, munkájukban ér­vényesüljön az úttörőszövetség tevékenysége iránti felelősség, szorgalmazzák a KlSZ-alapszervezetelc és az Littörőcsapatok együttműködését, közös munkaformák kialakitasat.- A kerületi úttörőmozgalom tevékenysége járuljon hozzá, hogy a felnövekvő nemzedék számára, kiegyensúlyozott, boldog él­ményekben gazdag gyermekéveket biztosítsunk. Segítse elő, hogy a gyermekek megismerjék és érdemei részesei lehessenek társadalmi törekvéseink megválósitálának. Erősítse a tudás, a tanulás becsületét, a kötelességtudaton, a közösségi rész­vételen alapuló magatartásformákat. Az úttörőmozgalom és az iskola kapcsolatát jellemezze az al­kotó együttműködés, a kölcsönös célok, érdekeben végzett munka, munkájukat úgy szervezzék, hogy minél több program, cselekvési lehetőség álljon a gyerekek rendelkezésére, hogy azok találkoz­zanak a gyermekek vágyaival, adottságaival, érdeklődésével. Érjék el, hogy az uttörőközösségek, az úttörőcsapatok program­jára a legnagyobb befolyást maguk a gyerekek gyakorolják. b —------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------t

Next

/
Thumbnails
Contents