Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1981-09-23

MSZMP XVII. kér« Bizottsága Budapest, 1961* szeptember 15.-1 BIZALMAS!

lirt. szám:, B-XVII-T-20/VB.

Készült; 60 példány /• ... /• - -Látta; . » .V» * - «'»'» • •

első titkár

/

S__Z JB M_ PONTOK

a kerületi Pártbizottság munkarendjéről és munkamódszeréről

folytatandó beszélgetésekhez

; //;. á:-■■-I' ■.’ü' , ;;,, üi/i/;'-:/./1 üv' /j,\ü/yá//áMi 'i'á'''-sp • nm/á/y/áá/üü// áváíijé g,. ál:á'L-ü''■ ' aá';?/ ■ .. i.

1. Hogyan Ítélik ne a kerületi PB - mint testület - Irányító

^ tevékenységét? /A KB és szervei, a BP-i PB határozatainak

feldolgozásában, a kerületre való alkalmazásában, a feladatok meghatározásában, segítésében, ellenőrzésében./

2. Hogyan Ítélik meg a testületi tagok részvételét, aktivitását, szerepét a döntések előkészítésében és meghozatalébán, felelősségét a végrehajtásban?

3. i,ii a véleményük, hogy érvényesül a párt demokrácia a PB ^munkájában? /Programok, munkatervek Összeállításában, napirendek megválasztásában, a vitában, a javaslataikra való reá gáláéban, összefoglalókban. Milyennek tartják a /PVB-i és a/ PB-i ülések légkörét? Bszlelnek-e hosszabb távon a tématerületekben aránytalanságokat stb.?/

4. Tisztázottnak tartják-e a PB-i tagok jogait 38 kötelességeit? /Mennyire van meg a lehetősége annak, hogy ezekkel élni tudjanak? Milyen kéréseik vannak ezzel kapcsolatban?/

5. Milyennek tartják a kerületi PB pártszerveket, alapszerveseteket irányító munkáját? /Tartalmi feladatmeghatározás, titkári és egyéb értekezletek színvonala, helyszíni segítés, ellenőrzés. Az irányítás,.segítés, ellenőrzés tartalma, módszerei, hatékonysága. A PB-i tagok részvétele az

e lapszervezete k e t se g itő műnk ab an, t a pasztalat szerze s. •. i kn e k fő forrásai. Az alapszervezetéket■ patronáló rendszer feluj itásónak: esetleges szükség esség e/

/i h , ü,ü..í

! ' ■■■;"'"■ u-\ j

t-----------------------------------------------------------------------