Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1979-01-11

r * .- ii - 3 4 5 * . > risltŐtítftD,-!ly?Írk pedagógusai eredményeket. értek el a mate­kban. ' " vn ^nezet iránti fogékonyság megolap^á­áíll^nt^v-n^?-t nfiat?loknak ? 3zárna , akiket az ateista X^pont. Voll,,Idődtől fisak egy egészen kis /de nem könnyű/ ^Sova7:"lahZ!'e1, I] blzon.ytalpnkodók, kételkedők megnyerése kel?koíeS hfltfroz°tt^bb> egyértelműbb személyes befolyásolást iát ken ??Unk ^^^f^inktdl. A fiataloknak ezt a csopo??­­t kell ilyen jellegű tevékenységeink homlokterébe helyezni. kelí°?eívptni1t1fmb/‘/-á^k£'t /P1d030dák. «»V nyíltabban vlkPnvsérlk aoíln os**<Slyf«n»ki és mozgalmi te­tékanísél^ Sízése k*/^ tzekben^/kérdésekben/0t(^S^eket 8“”e2ni 88 ^eményezni 4/_Pel kell figyelnünk arra. hogy a legális hitnk+i+^c ma. teSpíomiehitn1rokt2t'ÓhfjUS^Unu jelentő3 százaléka részfsül cir.piomi hit. tan-oktatás bán. Ennek fokozottabb figyelemmel ki­/ein/vczc16'it/ "««»«*-»• kell pártulapszeryezetek köretében jelenleg is fflvó vIlíLtoi/­t/nb/ma////áSoÍn/rke\r;1ho|faÍtpeIagégufSKK" íép*M® SS^Tl&SSE** ‘ vífliaTS!' könyvekkel /pl.Rapcsányi: A Biblia világé stb BibftniZ?f1°1 kon/, melyek konkrét adatokkal ténvekkel éo ‘l'BlbÍls* segíthetik a vallási ismeretek Varxista kritikáját ■°kkel kelí éfaflferertSá/anTnL\d.felez1fS3é8ébhan?3ulyoznunk iiaíiiikotiattirii! f*^1 *^vtersvsá«x­vezéseben. ° " s"olai 3zaldl munkaközös ségek szer­a^La/Igkitiseríl^///^jt Z JmWMppjo kell fokozni. nopeiyességet., impozáns hatását, tovább Hnt.ározati javaslat.: 1,7 osztáívnai^'o tadomásul veszi a Művelődésügyi t.ü é- tSítdin-í S ^lf,^?ág körében meglévő vallási erede­­jülentését'. !,U U turalls raaradványok vizsgálatáról szóló-HZet.* vizsgálat legfőbb ta­uw,nit további irányító munkájában hasznosítsa. Budapest., 1978. május 26. Heronai Mária sk. oszt ályvezető L J _____________________________________________________-__,______________________________________________________

Next

/
Thumbnails
Contents