Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1979-01-11

I 1

4 S

ú >

— 6 ~

. >^ml: a szocialista pedagógia elveit megsértő poda -ó ;nao:>

•-ai^is /testi fenyítés/,

" Í^Sktataspoiitikai párthatározatot követően kerületünk tusainak elet os munkakörülményeit is jelentősen"jam cezkedesek születtek. Emelkedett a peda- ó -uaov bőrszín vonala, csökkentették a kötelezően ellátandó órák sz'd-r't

/ 'í-í-szomelioklet/

daTMlt T' Q^o'visuális és szemléltető oszközellátottsá" /bár ^,k;°^^to,sulLr?,itateleinGk Javulása ezt kevésbé követi/V A n?U fer°hG^y**novekedes /óvoda/ ellenéro iS/nQ -y a i az ,óvodákban os az általános iskolákban is. Emel~ -szultsegek teremtőde az időszakosan jelentősen no'nöueuapoyus leterhelés /szülési szabadsá/on, ■gyesen, 'beoe,,allomanyoan levők helyettesítése/ További -ondók okozóin hory iskoláink nevelőtestületei elnőiesedtek /a nő- csalóéi*

S^vloliíkköíksz?rep/ ¥inde?e« Wnyo*«k ÍSlSSfoSfti

/: V^<JlJdi" LS hatnak pedagógusaink szocialista kös -ondolkodasanak, életmódjának alakulására. '-, a i

Isivoláinkban több nemzedék tanit egymás mellett. /ö.sz.nellé’-!.eH A nemzedéki ellentétek /amelyek léte n©i feltétlenül ‘

jVnPiétS3|?o+q?nfP^etM- n?ín fav?r^ák a Pedagógus közösségek i meget, Fiatalok es idősebbek közötti emberi, mun’-atár^i

bnpcsoxatol: rendezettől:, hannonikus "e.'arüttSláa^loííokő

+?ínJí++nS 1°b'tobk/iskolájában rendszerint sokszínűén média*

a'd-ini \"olk^-üiV+Qétűöí^lGt++ /különböző szintű szalonai«idoo« r:Öiín11 ,képzettség, anyagi helyzet, családi-ciulmcnyck, a munkavégzés szintje stb*/

órz e te,,. hangulata, nunkakedvo a nnin^vn Mimire Ts

gj°kn„°:;yr5 CTorsaDban reaGálJanak iskoláin!:, a társadogon? a Pc/a .,ogia minden problémájára. Ez biztosítéka «nnnin0v01 °kózössegeink egyre határozottabban tudjá1- elháríjáróik r,,:adalyol;at az eredményesebb novclő-oktató üung’uterősitotte pedagógusain;,- kbróben. hory éa. állami vezető se ís~ Kan^^nTTTv^^

fersadnJ.nl' fnu-fcó^rg’r^T"•.íqVTrFÉT~~

/fi a^ oly ama tót segíti a kerül etünk! jen egyre'^11V^"eseKiJcn hntásnais!° tarsadalni kapcsolatok /egy-Uzen - egy iskola/

?é."for-j2nV°5 nvöál^1pithaí^k, hogy a meglévő gondok, feszült • é ”g / as koniliktus helyzetele ellenére is. a nGd'vém^ kozossogooen ^j elen vannak és "túlsúlyúkkal» ne 'határozoa1'-6shcnZ °a0Í7nei^k+kÖrÍÍ1f1(ííiyek állandó javulásával ÖSSZűfü - értékSi" ^unkQGrkölcs, a szocialista közössé-"

lel a síooiíliqín +S^ína"'SUSOlc erkölcsi magatartása megfő^müveinekí‘1 f:’ 8 szocial:Lsta életmód követőibia&aban hordozza a szocialista közgondolkodás ic~

EX &l]aí donto többségük hivatástudatból vészi, és"ez

mn ’ amely az uj tanterveket sikerre viheti iskoláink. / .

L J

______________________________________________________-_________-______,____________________________________

|Ki<: ~ mwtto í ' ' '