Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1977-08-11
-4- ! 1 " f •n III. Az eszmei- politikai nevelés célja elősegíteni, hogy a párttá,/-'. én a pártonkivüliek értsék és megfelelően képviseljék a Párt_ politikáját, annak megvalósításán akti van dolgozzanak. Fő föladatunk a szocialista ügyintézésben mind magasabb szint elérése, a szocialista együttélés szabályainak, a szocialista társadalom törvényeinek, rendeletéinek betartására való nevelés, A hivatali bürokrácia csökkentése, a munkafegyelem megszilárdítása, a munkaidő jobb kihasználása, az egyszerűsítés és korszerűsítés, különös figyelemmel a munka tervszerűbb és tudatosabb megszervezésére, célszerű takarékos gazdálkodásra. Az eszmei- politikai nevelés egyik fontos eszköze a politikai okratas, melyet 5 eves Deiskolazasitérv alapján évente szorvezimm Felső- és középszintű beiskolázásunk összhangban volt a káderutánpótlási tervünkkel. A tanácsi képesítési előirás alapján az 1575-760 oktatási évben önálló marxista-leninista középiskolai osztályt indítottunk, A következő oktatási évben két főt iskolázunk be, /3.sz, melléklet/ így az oktatás döntő részét a helyi pártoktatás teszi ki. / 7o-8o fŐ / Biztosítottuk a beiskolázásuknál a folyamatosságot. Az elmúlt oktatási évben - Állami és Társadalmi Élet kérdései, Gazdaságpo-_ litikai kérdések, Pártáiét és Pártirányitás kérdései-^szeminárium, a tömegszervezetekkei szoros együttműködéssel KISZ és csaliszervezeti szeminárium is működött, A párt vezetőség a"szemináriumok munkáját figyelemmel kísérte, részt vett a foglalkozásokon, a propagandistákat taggyűlésen beszámoltatta, értékelte a végzett munkát. A taggyűlés megállapította, hogy bár sikeresen zártuk az oktatást évet, mind a részvételi, mind a.felkészülési fegyelem kívánnivalót hagyott maga után, A pártvezetőség kereste a pártoktatás javítás;;.*vak lehetőségét, szemléltető eszközök alkalmazását. Sor került a fői szeminárium keretében színházlátogatásra, a Pártélet és Pártirányítás kérdései szemináriamon filmvetítésre. Az elkövetkezendő Időben ezeket a módszereket kell gyakorlattá tenni, A nevelés egyik eszközeként politikai vitakör is működik, negfe- ^ lelő hatékonysággal. Kezdeményeztük az sztályvezetők és egyéb középszintű vezetők .szakjuai- ti Ka 1 10 vabb Ke p z e séf, így került sor 5 témából álla aorözőrif"negüa*rfasara , amely az eszmei-politikai nevelést jól szolgálta. Hasonló körben történt - a kerületi Pártbizottság kezdemény ezé sőre - az SZKP XXV, Kongresszusa határozatainak két elméleti konferencián való eredményes feldolgozása. Bor került évenként 3 pártnap megtartására, ahol fontos kai- és belpolitikai eseményekről adtunk tájékoztatást. Az eszmei- politikai nevelést szolgálja a politikai irodalom, a sajtó és propaganda anyag, eredményes terjesztése és felhasználása., Fejlődés mutatkozik a szépirodalom terjesztése terén is. Megvalósítottuk a Párt-KISZ-Szakszervezeti bizalmik egyeztetett tevékenységét, amely jól szolgálja az- oszaei-pblitikai neve: est- Kötetlenebb formákat is felhasználtuk a nevelésre, a KISZ-szel és 0 Szakszervezettel együttesen vetélkedőket szerveztünk, egy alkalommal helytörténeti- munkásmozgalmi vonatkozásút, l$7ó-ban pedig leül- és belpolitikai témában. Egy alkalommal látogatást szerveztünk a Nemzeti Galériába is. A Íd !__________„___,______ I
