Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1974-07-04

1 A t I . ! '* .*- 6 -így ír; az egy csoportra jutó gyermekek szárac 3^,7 /c fővárosi átlag 30, 6/, r férőhely kihasználtsága 135 f/« /c fővárosi átlag 123,7 W<• j j Nevelési Program bevezetését sikerrel végezték el ez óvónők, A lég­ii r yobb előrelépés éz önálló megfigyelés é3 a képi fantázia fejlesztése teríilotén tapaszt," Iható, . személyi feltételek tovább romlottak, 15-ről 23-rC nőtt e képesítés nélküli óvónők száras. Továbbképzésük fokozott terhet jelentett a vezetők és ez óvodai szakfelügyelő részére, Az óvodából az iskolába való átmenet j megkönnyítése érdekében megszerveztük az óvónők es a tenitonok tapasztala *­cseréjét, közös bemutató foglalkozásokat tartottunk. A Kiive lő dé s ügyi Osztály irányitó munkája. Intézményeink elkészítették kádorfejlesztési tervüket, sínek alapján készült el az osztály fejlesztésére, felügyeletre, igazgatói állásokra, munkaközösség vezetőkre, szakfelügyelőkre kiterjedő tervezet, A vezetőnek jelölt személyek továbbképzését megterveztük. Az oktatás tartalmi korszerüsitéséből adódóan raegnövekedett az igény a továbbképzések iránt. A tanulói túlterhelés csökkentése és az egyenletes, óraöeve-gótes érdekében korlátoztuk a tovabbkepzeseken résztvevők számát, — Tapasztalataink szerint az uj Rendtartás bevezetése különösebb problémát nem jelentett. Helyenként előfordultak problémák a hatáskörök helytelen értelmezéséből adódóan, az iskolai elet demokratizmusának figyelmen kivlil hagyása miatt. Vezetői értekezleteken külön kitértünk az állami vezetes— es párt, szakszervezet együttműködésének fontosságára. Összegezve úgy érezzük, hogy időarányos feladatainkat végrehajtottuk. Az elkövetkező időszakban a legfontosabb feladataink: le/ egységes értelmezés kialakítása az osztályozás és értékelés vonat­kozásában , 2,,/ a pályaválasztási és pálya irányítási munka továbbfejlesztése,

Next

/
Thumbnails
Contents