Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1967-05-04

t i í !- 3 ~ Ambrus György: Xz''Ttl’eoíogíai és kulturális kérdések területe problematikusabb­­nak látszik, ebben a kérdésben vannak viták, - pl. a kongresz­­szusi határozatban ez külön szerepel, a pártoktatásban viszont ezt a két kérdést összevonták,, A pártoktatás során a hallgatók , szívesebben vitatkoznak az absztrakt művészetről, mint az ide­­j ológiai munkáról! Ugyancsak a pártoktatásban merült fel, hogy nálunk nincs nacionalizmus! A munkásosztály vezető szerepével kapcsolatban merült fel úgy a kérdés, hogy lám a tanácsban is nőtt az értelmiség szerepe /szá­ma/ tehát nem a munkásosztály került előtérbe! Mondják azt is többen: a művészet fejlődik, de a közizlés marad! Ezeket a példákat azért hoztam fel, hogy a jövőre vonatkozólag propagandistáinkat ilyen irányban meg kell erősíteni, és elmé­det iTe|T még pótban felkészíteni őkete Jobban kellene elemezni a felmerült tartalmi kérdéseket alapszervezetiszintan is. Na­gyobb szerepet kell adni a tömegszervezeteknek a propaganda mun­kában. A párttagságot általában a magasabb oktatási formák felé kell irányítani, a folyamatosság biztosításával. Vizi Vincze: A kongresszusi anyag feldolgozásának kérdéseit még nem lehet le­zárni. ennek további magyarázását az alapszervezetek tagjai i­­génylik. A külpolitikai kérdésekkel kapcsolatban is vannak még tisztázatlan kérdések, igy pl. felvetették nálunk taggyűlésen hogy Karlovy-Varyban a megtartott értekezleten a románok miért nem vettek részt? Erre én nem tudtam magyarázatot adni. Véleményem szerint az eddig megtartott tanfolyamok a gazdasági mechanizmus kérdéseinek megértéséhez még nem adták meg azt a se­gítséget, amit vártunk. Mi ezzel a kérdéssé! továbbra is foglal­kozunk, hogy alapszervezetünk tagságának ezt jobban tudjuk magya­rázni. Mateovics Józsefi Az"anyag általánosságban hűen tükrözi a helyzetet. Azonban az ér­tékelés konkrétabb része, hogy a megértett kérdések, a gyakorlat­ban hogyan fognak realizálódni, - ez még hiányos. Sokszor felve­tődik "pl . az a nézet, hogy az uj gazdasági mechanizmust a nagy­fejnek kezdeményezték. Nekünk itt az a feladatunk, hogy ezt a téves nézetet az emberek fejében a helyére tegyük úgy, hogy ez a párt kezdeményezése! A tanfolyamokkal kapcsolatban: korábban kioktattak bennünket, hogy mit hogyan kell csinálni, - most már viszont gondolkodásunk­ban nekünk kell eljutni oda, hogy mit csináljunk, hogyan oldjunk meg kérdéseket. Földes László: ‘,A kongresszusi anyag feldolgozása során nem minden kérdésre le­lhetett egyértelmű választ kapni, vagy adni. Ezért egyik feladat­nak azt látom, hogy most már részleteire bontva kell a felmerült kérdéseket megvitatni. Az elkészitett anyag is egy sor problémá­ra hivja fel figyelmünket, pl. a munkás szülők gyermekeivel va­ló foglalkozás, - hazafiság és vallás kérdése, amikkel úgy is helyes lenne foglalkozni, hogy először egy-egy területre reali­zálni ezeket. 1 ... s&mfc * ............. - -- - - ----- ^ - — -.... - - -

Next

/
Thumbnails
Contents