Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1965-03-04
a megírnaróa o 1..1 ”i.itn ndAri a« a dg a et)tjö/, mi,»rt eiIvl tótoleköt elfogadják, vi ozacdjük 'i hallgatók, #»ok mól:/óbb megértése ózonban hi ayos, a legfojlóttebbok törekvése még csupán a natorial sta filozófia tót3leinek Önálló, bátor alkalmasát'?, un :.;.t példákon keresztül.. Előfordul, hogy az o vi tételek helyességét elismerik, de konkrét példa oso .én már eltérnek a helyes tételtől, /pl. nehéz volt gyakorlati példán elfogadtatni a véletlen leh '.tőségét. ' bár “elvont an ‘felismerték,/ Ónálló példákat elsősorban saját környezetükből, munkakörükből hoznak - őzt jónak tartják - de inkább a termő szót tudomány ok területéről, mint a társadalom szfé- ■ rajából, akadt a vitákban vulgárisra metafizikus felfogás is szép szúr al /pl, az igazság, vagy csak rálátiv, v \ gy csak xbs z ólat f o 1 f o g ás a. 7 A félévi beszámoló - megfelelt az évközi munkának, kü- Ionosén annak utolsó szakaszának. Voltak, akik önálló, logikusan felépített,, valóban középiskolai szintű feleletet adtak és az anyag biztos ismeretőről, az öná11ó fcldolgozásáró1 adtak számot. Egy példával támasztjuk alá x számos közül: egyik lő elmondta, hogy a materixlizmus és idealizmus úgy közik rne ; az ő hivatásában, hogy orvosilag teljesen • %'xrfcxjr.;telennek létező esetben az idealista orvos istenre oizza a vé_.f ó m gold ást, addig a materialista orvos az utolsó pillanatig nem nyugszik bele vereségébe. Az összetételből következik, ho„.y iskolás mód szerekkel, pontatlanságokkal, tájékozatlansággal is találkoztunk a beszámolón, /pl,- tanárnőnél fordult elő, hogy elmondta az összhang törvényt, de a saját területéről konkrét példát hozni nem tudott,/ A beszámolón lo fő jól megfelelt, lo fő megfelelt, 4 fő'"""'' nem jelont meg, A beszámolót követően az iskola tanári kara a hallgatókkal közösen muíjlcaértekczletet tartott, .ahol az iskolává zot éa kixojtotle vélem6ny61 a t anu1mányi fogyc1emme1 és a vizsgaeredménnyel kapcsolatosan,. A hallgatók közül 9 elvtárs szólt hozzá.-. Hozzászólásuk részben alátámasztotta az értékelést, részben bírálták az anyag tor jodelmét, a ta:xk cnyv tor j ■- őőségét ? másrészt néhány javaslatot nyújtottak be./^z-ek elsősorban a jobb, körülhatároltabb lényegkiemelést, a tankönyv más nyomástcchnik*j át cé 1 ozzálc• / Vélemény-nyilvánításuk sok segítséget, újabb tapasztalatokat adott a tanári karnak a hallgatók jobb mégis, / , \ j 1 i l L ~ ~~ " § ■ «, ' * _____________^ _____________________ ____ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ .. - _
