Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1965-03-04
r "i- 5 -már valahová a tartalmi munkát illetően. Zsidi elvtárs feltette kérdésként, hogy zsúfolt az anyag, mi az álláspont stb. - kérdés, hogy ezt is mihez viszonyítsuk. Nekem az a véleményem, hogy a középiskolán az anyag nagyon levan egyszerűsítve, /elmond egy példát az ott tanuló feleségével kapcsolatban/ A jelentés felveti, hogy hallgatóknál előfordul a '‘vizsga-pánik”,- szerintem vizsga-pánik csak annál az elvtársnál lehet, aki nem tanul rendszeresen, illetve a folyó oktatási évben. dr. Toldi Lajos: "Erül’j arobán azzal kezdeném, hogy I,laté ovi cs elvtárssal értek egyet. Valahogy az anyag cirne, ás maga az anyag arai abban szerepel nem fedi egymást, - igy az anyagot nem tudjuk tartalmasabban megtárgyalni. Ennek okát én abban látom, hogy az oktatási ^ bizottság, az albizottsággal nem készítette, illetve nézette át az anyagot. A jövőben ezért elvárható, hogy az agitáeiesés művelődési bizottság az anyagot előre kapja meg, hogy időben tudjon ellenőrzést gyakorolni. Az anyagban szó van elvi problémák felvetéséről is, illetve ami az anyagban felvan vetve, azok- véleményem szerint - példák, és nem komoly elvi kérdések. Az anyagot egyébként nem tartom rossznak, - ez van a kerületben, és gondolom az elvtársak jól is tájékozottak. Amit viszont dicséretnek mond a jelentés, az inkább vitaszellem lehet, mert konkrét példák is vetődnek fel. Nem értem viszont, hogy milyen munkafegyelemről beszél a jelentés, - a tanulók munkafegyelméről, vagy másról? Ez valahogy úgy van ide leÍrva, mintha nem is ide kívánkozna. Véleményem szerint nyilván baj van ott a tanulmányi fegylemel, ha kicsit késve is kezdik meg a foglalkozásokat, közben a hallgatók elmennek, mert mennek a vonatra. ’ Ez a felvetés viszont nem elég világos. Ha tényleg vannak ilyen esetek, ebben a kérdésben a felelősség elsősorban a pártvezetőség vállán nyugszik. Az a meglátásom, hogy az oktatási bizottság ami segítséget adhat, azt megadja. Ezen túlmenően a Budapesti Pártbizottságra járnak be az elvtársak konzultációkra. Kérdés azonban, hogy menynyire követeljük meg a szemináriumokra való felkészülést, komolyan foglalkoznak-e az anyaggal? - vagy Összevonják az egyes témák feldolgozását, mint az Egyesült Vegyiművekben. Ha tényleg összevonják, akkor komoly vita nem is alakulhat ki. Idegjegyzésként mondom, hogy egy konferencián a 24 főt soknak tartom, - legyen .12-16 fő egy konferencián, de nem több. Az a véleményem, hogy elsősorban azok az emberek kapják meg a megfelelő felkészítést, akiknek arra szükségük is van, és akikre számítani lehet. IVIezei elvtársnő azt mondja, hogy a gyárban mindenki ismeri a Központi Bizottság határozatát, ezért nem tartják szükségesnek megegyszer napirendre tűzni. Ezt meg kell gondolni! Ha pl. azt nézzük, hogy az energia telepen milyen munka folyik, vagy ha azt nézzük, hogy a fej tő-telepen milyen hiányosságok vannak, akkor azt is meg kellene nézni, hogy a Központi Bizottság határozata hogyan van végrehajtva. Szerintem itt van adva az a feladat, hogy a pártcsoportok és a vezetőség újból megtárgyalja a határozatot annak érdekében, hogy a fent említett üzemrészekben a hiányosságok megszűnjenek. Ilyen vonatkozásban pl. igaza van Mateovics elvtársnak is, hogy ne általában, hanem konkrétságában tárgyalják meg a határozatot. ( \Q 4. ____.___________________________________________-_—______--------- z_______________________________
