Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1964-02-28
I j i 1 * - 9 - > a iYmács ?B. nézze meg, mit tudna még erre a célra a KFA.tartaiok körétéből biztosítani* 1‘ dolgozók• esti ás levelező oktatásának függetlenítősét helyesiióí-’: tartja, nem lehet a jelenlegi körülmények között olyan hauokonyan intézkedni, mini egy önálló is!-.ólának. Az Egyesült vegyiművek maga is komoly .létszámot tud adni egy ilyen esti iskolának. Hatért a ^ tervvel, a Párt VB.határozatának gyakorlati végrehajtását célozza, tükrözi az elkövetkezendő feladatokat. Tömpe Ferenc: Örömmel vette tudomásul, hogy ezt a napirendit pontot a VB.megtárgyaija, A Vegrehajtóbizottság 1—2 kérdésben már hozott az oktatás területen döntést, kő probléma, hogy a gimnázium a jelenlegi Helyzetben nem tudja az igényeket kielégíteni. i?-T2”S.«.eíLv®wZ}tett ,idd» aflit e4di& a mezőgazdasági oktatással égboltot bek.^Helyes, hogy most bőviteni akarják a vegyi— és a mezogazdasagi gépszerelő szakkal. A mezőgazdasági - jelleg megmaradhat, az 5 + 1—es oktatás gerincét ez képezheti. Szükséges véleménye szerint egészségügyi előképzés biztosítása, bizonyos nyelvi vonatkozású képzés, irodai szakképzés. A profik szelesitese ad még lehetőségeket. v A szakközépiskolai igénynél maximálisan ki kell használni a lene bőségekéb. A kertészeti oktatáshoz a lehetőségek adottak a termelőszövetkezeteknél, sok befektetés nem kell. A Gépállomásnál gépszerelő műhely felállítása megoldja a problémát. A vepviperi szakképzés tanulólaboratóriumot igényel, amire feltétlenül szükség van. j A szakoktatásnak nem lehet függvényévé tenni, hogy az általános í" iskola délelott-délután váltakozással tanít. h Számbeli növekedés a tanulók számánál nem várható, készlet kér- I des eldönteni, hógy a szakközépsikola hol induljon. Az isaszegi f es poceli tanulok felvétele nem kötelező, csak akkor kell felj; tásával 3 Van üres hely* sSyet Irt a 2 igazgatóhelyettes beálli| A beterj sztett napirendi pont nemcsak ebben a kérdésben látja a \ kerület oktatásának megoldását, helyesnek tartja, hogy a Tanács Vh. oktatási osztályának irányitó munkája növekedjen, helyszíni 4 es kivitelezesi kérdésekben is adjon több segítséget az iskolák- ■" nak. i A KISZ.^Bizottság felé elmondja, mint ifjúsági szervezetnek nagy lenetősége v: n szakköri vonatkozásban, szórakoztatási kérdésekben segíthet. Gondol itt a népművelési szórakoztató programok szervezésére, társadalmi munka szervezésre, tűni feltétlenül javítaná a nevelő munka minőségét. 0 A Notanács roszáre megjelölt feladatokat nem találja soknak. Ez0k elsősorban mozgósító feladatok, a tartalmi munkát pedig a pedagógusoknak kell végezni. A csoportos szülői értekezletnek igen nagy jelentősege^van, komoly tájékozódást lehet igy végezni, melynek Ífk0Ja konkrét segítséget kap. Nagy jelentősége van az iráoos propaganda térj ,sztesének is. A Szülői munkaközösség e y-eoy tanuló problémája megoldásában is nagy segítséget adhat. P • ..“lÉSlt L ' ~ ,
