Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1962-02-08
.. - ■-•■mm * ! i- 5 -A bírálattal minőén taggyűlésen fogielkdjsuhk - sajnos valóban az í a tapasztalat - mint azt Hangai elvtársnő,is mondottá - hogy az elv bír sáli. megs ér t ő cinek* Többször megfogan uiik , hogy nen ::ogunn bírálatot gyakorolni! A AiSz szervezet segítésevei Gr eskü elv társnő foglalkozik ~ jaint összekötő KISz segítő-tanár, freskó elvtársnő igen önállóan, azt lehetne mondani túlzottan is önállóan dolgozik, ugyanis a pártszervezet tudta nélkül kór fel elvtársakat, tanárokat egy-egy előadás j^pg uarei.'sara. nosszu xclo után elorcuk azu, iio,-y íj n j . j z zz g a1 v gzetz munkátorvét készített, melynek egy. példányát megkapta a pártvezetéséi-: is. Tekintve, hogy a Gimnáziumban 15 KISz aiapszöf’vozet van, igy a pártVGsetoűéggel közösön abban egyeztünk meg, hogy az illető" KISz :lapozervezetnek, mindenkor az osztályfőnök a segítője. Van reég 3 ifjúsági KISz szervezetünk is, melynek tagjai között van 3 tanár is. Ezzel ón nem tudok egyetérteni, mert esen tanárok továbbfejlődése a KISz szervezeten belül nincs biztosítva, A párttag szülőket egyszer hívtuk meg megbeszélésre, s ezenkívül szabad pártnapra. Itt az a helyzet, hogy az időpontokat nagyon nehéz összeegyeztetni a szülőkkel, arai azt eredményezi, ho|y._létszómilag kevesen jelennek meg. A szülőkkel, gyermekekkel ©a az ^iskolavezetéssel egyszer rendeztünk közös látogatást a Gépállomáson. Ez - véleményem szerint igen hasznos volt* Tervbe vettük, hogy az elkövetkezendő időben egy termelőszövetkezetet fogunk meglátogatni. Ka gyár Ivánná elytársnő; Az alasszervhez 4 iskola tartozik, mely a munkáő megnehezíti mell távol esnek egymástól. A kapcsolatot bizalmi utján mujun fenntartani, mely hiányos. Iskolánkban az igazgatóval szoros a kapcsolatunk minden nevelési, oktatási kérdést megbeszélünk. A tenyér, ismerete nélkül azonban nagyon hecz a többi iskola munkuaaba érdemlegesen beleszólni, mert egy-egy értesülés, vagy Itaogaxas nem nyújt valódi képet. A magam részéről, ©s a parttagok ©égibsegevel rendszeresen foglalkozunk a kart ár sakkal es ononoickej. is. Enriek eredménye az iskolában a vitákban aktívan resztveszne*, erdekloatraiai aktív részesei a munkának, különösen a Kisdobos, és uttBÍő mnkást segítik rendszeresen. Aláz taglétszám 14,fő, de van jelentkező még, akiknek többszöri jelentkezes után sem intézték el felvételüket. Ezekkel való foglalkozás nehoz, meru aortve eizik v, „-h / ±icó Lászlón©, Todor Lászlón©/ Ismerve a probi.©.unkau *v©x tíif ío^ 1Kossuth u. 66 iskolában alkothassunk egy alapézeryeze- VÁ* mely 8~ío tagot jelentene. Helyes lenne még ha a rnerti cd Szabadság s. u. iskola alkotna egy másik alapozervezetet. halunk e "me; oldás könnyebb lenne, mert a 2 tagú vezetőség inasíA cagja 0 véleményünk «,to8y is akik az iskolában minőig számítanak a part Arányítottra,^ ©J jtsérét igénylik is. Az alapszervnek a KISz tagokkal való nac’robb törődése, mely szerves része a nevelő munkának -ezzel a 30c megoldással lehetővé válna. Az egész testület keres©u íolman^o- V0r- akkor amikor azt leérem, hogy a Kart bizottság loglalkozaek kéAataSeí, a "áruljon ho*Í£ = létrehozasanos. G L
