Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1962-02-22
* • g&gr s V<=a^y >^X^r-~«t **■ ^ ^ J í ^ l ! 2^3 1 ű €w 7v"-> -. ■ leér illet közoktatási munkájának helyzete dó feladatai* 1 TV~h — c / Tisztelt Párt-Végrehaj:t.d bizottsági Az anyag elkészítésébe bevontuk a kér. köznevelési bizottságot, tanács okt* ái3-t, tanács VB pedagógus tagját, valamint a tanulmányi felügyelőket. Nevezettek helyszínen vizsgálták az oktatásügy helyzet ;t /igazgatókkal, pedagógusokkal beszélgettek, értekezleten vettek részt stb/ meglátásul:, bírálatuk, javaslatuk, valamint az okt. osztály ellenőrzési / tapasztalata alapján készült el ezen anyag. T----- ^J I ’■ Oktatás trendszerünk a felszabadulás óta fokozatosan fejlődött ós jelentős eredményeket ért el. A gyors társadalmi haladás azonban szükségessé teszi, hogy jobban készítsük fel ifjúságunkat az életre, a szocializmus építéséből adódó gazdasági-, kulturális feladatok megoldására, A fiatalokat úgy kell nevelni, tanítani, hogy az iskolából kilépve megtudjanak felelni az épülő, illetve vele épült szocialista társadalom igényeinek. Ezért határozott úgy az MSzM? VII. kongresszusa, hogy köznevelésünk fejlesztése gondosan előkészített iskolareformot tesz szükségessé. A párt útmutatás alapján 196.1 évben társadalmunk legszélesebb rétegei megvitatták az ''Oktatásügyi Téziseket", majd a legutóbbi országgyűlés figyelmbevéve és feldolgozva a felmerült nagyszámú javaslatot, megtárgyalta és elfogadta az oktatásügy továbbfejlesztéséről szolé III. törvényt. Ennek következtében az 1961/62 tanév a közoktatásügyi reform előkészít ősének és megalapozásánál: az éve.^Kerületünk oktatásügyi helyzejjét tehát elsősorban abból a azompontT^éi "ken elemezni, hogy mennyi—hnh-.nyiu.X~hTz't~ps~~aXá?oT~az.0IrtTTtrá^tÍgyT~rérö'rm 'b~evezotcs ofa.czTj s~ixáirüra , .___agy más.té 1—alxála s z t ha táti an fő célkitűzés me gval ősit ásához. 1/ Iskolát az élethez kell közelíteni. 2/ Szilárd, korszerű műveltséget kell nyújtani a tanulóknak. 5/ Kommunista erkölcsű, materialista világnézetű, szocialista embereket kell nevelni, A kitűzött célok megvalósításához szükséges tárgyi feltételek egyre nagyobb számban biztosítottak. A fejlődést mutatja pl. az, hogy lo év alatt az ált. isk. 8-ról, 12-re nőtt, a korábban meglevő valamcnynyi intézményünk is bővült, korszerűsödött. A tantermek száma'?)—ről lo5-rc növekedett. 1952-ben kerületünkben meg nem volt gimnázium, ma uj modern épületben működik. Gyógy pedagógiai iskolánk 1951-ben létesült, de akkor meg az ált. isk. mellett - működött. 11a külön épületben ős külön igazgatóság vezetésével foglalkozik a szellemileg visszamaradt,' értelmileg fogyatékos gyermekekkel. A legutóbbi lo óv eredményo a napközi otthoni hálózat megteremtése. A legfőbb tárgyi feltételek megléte mellett is még sok problémánk van. Napközi otthonaink, óvodáink többségükben zsúfoltak. Ideg mindig kevés az ált, isk. osztálytermek száma, ezért az osztályok váltakozóéi aránya magas1. /l,65/_ Iskoláinknak nincs torna-torme.., kivéve .a Perl hegy i u. ált. iskola ^"gimnázium. Kivonatos a szertárak, úttörő * ?T1 . ... ’ L 'mmmm u
