Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1962-02-22
I J S ( >* ~ //Tóth elvtárs: A? a véleményem, hogy as elkéssitott anyag sokkal tartalmasabb lett volna, ha kevesebb kérdést tárgyalna ki alaposabban. Ezért nem a Tanács VB oktatási osztálya a felelős, hanem azon elvtársakat terheli értő a felelősség, akik ez." 3ovahagyüua • jzerin— tem két alapvető kérdései kellett volna foglalkoznia a jelentésnek* mé -pedig a pedagógusok ideológiai képzésével, és az oktatási osztály irányító, ellenőrző munkájával, mert ez a kot 10 hrdos az, melven a jövőben változtatni kell. pia az anyagot e A.ut fő kérdésnek szellemében állították volna össze az elvtarsak, rendszerezettebb lett volna. ... 4. • • ,. ,z eretnek reagálni a felszólalásokban elhangzott vitatott ^erdősekre: arra, hogy a pedagógusok úgy szakmailag, mint policnailap megállják a'helyüket. Ezért véleményem szerint nem lene. azt úgy felvetni, hogy a nőle számát csökkentem kellene, hiszen a oedagógus létszámnak túlnyomó többsége ma is no, s_meg mell mondani.hogy ifta is rendesen dolgoznak. Az anyagban viszonyé kérdésben ellentmondás van. Ezt inkább úgy lehelne lelhetni, hoav a főiskoláról kikerült pedagógusok kévés segítségec napnak ahoz, hogy a nehezebb kérdéseken könnyen átjussanak. Így ezek a fiatal pedagógusok könnyen arra^a vonalra csúsznak at, koma a régi - politikilag még nem szilárd - pedagógusok olaalara állnak. A Tanács VB oktatási osztályának felelőssege ebben van! A jövőben e téren nagyobb segítséget kell adni. _ a piásik élven kérdés a kommunista pedagógusok munkagaj megállapítható, hogy javult a helyzet a kommunista pedagógusok és munkáiét illetően, mely annak tudható be, hogy az oxvta.usi oszolj élen változást állt be. Jelenleg minőségileg vannak meg problo. ifiéi-: el. kommunisták egymással szemben intrikalnak,_ megengedjük még azt, hogy nem szemtől-szerabe tisztáznak problémákat^ egymás között stb., vagy vélt sérelemből nem mond3 ak o-^a^muuUu. Il-en volt a Gimnáziumban a legutóbbi eset, ahol pár.szerveset sem adott megfelelő segítséget az ügy lezárásához, úgy sziatőn a szakszervezet sem fogta e kérdést kezbe. &zen uojgovkal szerűben nekünk a fairt el zott súgnak is, de főleg a xanaco VB oktatási osztályának fel kell lépni, annál is inkaoo mert je enler az oktatási osztályon partos-névelos van, es ra.^ay elv.,a., lg többet foglalkozzon a kommunista pedagogus ok^al• As oktatási osztály munkáját illetően: az véleményem, rogy Tátray elvtárs ne akarja egyszerre behozni azt a lemaradást, amivel el voltak maradva. Itt bizonyos fonu turelmetlenseget látok, úgy Tátray elvtárs részéről, de főleg Ambrus elvtárs kvAAÍ. Lttiii Lu «*, boa a turelmotlsMéG nem mindig viszi előbbre a munkát, mindig a megfelelő helyen, a megfelelő időben kell reagálni a dolgokra. Abban az esetben marytürelmetlenek lehetünk, ha egyszer felhívtuk a figyelmet a nimiyosságokra, megmondtuk a kivezető utat - csutana nem történik yaltozés. ott azonban ahol először vettük őszre a kibújt ott türelmi időt kell adni, hogy az illető elvtars ki cud3a 3avx.ani hibáit. Arra azonban nagyon vigyázni kell, ne hogy olyan érzés támadjon a pedagógusok között, hogy itt minden csak rossz az egyéni fejlődést - melyet munkákkal érünk ex - szilárdítsuk mfe, és ennek megfelelően állítsuk fel a köve.élményt, az , .catók szerepét és Önállóságát növeljük, _de úgy nogy ne minae^ eg--kézből vigyenek a tanács VB oktatási osztálya részéről. áj #------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------,--------------------A___________________________________________________________________________________________
