Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1961-01-26
r i i *- 7 -fátray elvtárs kérdezte, hogy milyen eredménnyel járt a gimnáziumban végzett véleifleiiykut0tesu.uk* meg kell mondani exv~ társak, hogy igen érdekes eredmények jöttek felszínre, mert a tanulóknak nem kellett sem a nevet, sem az osztályt megjelölni a véleményen, igy felszabadultan Írtak a tanulók, több tanuló pl. lelkesedve irt vitéz éomogyvári müveiről. A véleménykutatás még nincs összesítve, ha ez megtörténik a tanács oktatási osztályának bemutatjuk. Gáspár elvtárs: ......... xl "jelentés fölveti a pozitív munkát, as igen bátran veti 10I a hiányosságokat is pl. a könyvtári munka társadalmi jellegének kialakításában még vannak problémák, de ezzel kapcsolatban Deák olvtárs felvetéset nem tudom "apceptalni", mert a kapcsolatot a kerületi szervekkel jobban kellene tartani, ham ^ volt jé a kapcsolat a hicsurin tsz vezetőivel, igy nem tudtak egfölelő eredményt sem elérni, tehát a hiányosság a két szerv vezetőinek kapcsolatában keresendő.általában a kapcsolat e szervek között nem rossz, de felvetődik a kérdés, hogy a Szabó B. könyvtár központjának instruktora hányszor kereste fel problémáival a pártbizottság ágit.prop. osztályát, mi ilyen kapcsolatra is gondolunk. Tóth elvtárs valahogy uj fejezte ki magát, hogy a könyvtárban dolgozó elvtársakat "kiborulás" fenyegeti, helyes volna e téren megnézni a munkastílus problémáját, és ehhez is nagy segítséget tudna adni a kerület instruktora. Kér létünkben fő probléma a mezőgazdaság szocialista atszox’ve— :,ése, a közeljövőben kb. looo tsz tagra szállíthatunk, s a áatisztikai kimutatás a tsz tagok olvasottsága tekintetében igen rossz képet mutat. E téren nagyon élesen kell lelvetni az ideológiai munka további fokozását. Annál is inkább mert kerüle^ tünkben előtérbe került a tanulás, és az ideológiai munkával való foglalkozás. Jönnek be a pártbizottságra tanárok, tanulók akik a kellő irodalmat nem tudják megkapni, és a pártbizottság könyvtárát veszik igénybe. Véleményem szerint nem helyes úgy kifejezni, hogy 3 fi tartozik a ázafré E. könyvtárak olvasótáborába, mert az üzemi munkások az üzemi könyvtárakat veszik igénybe, a pedagógusok pedig a pedagógus könyvtárakat, tény hogy őzt még lehet növelni a munkásság, parasztság és rtelmiség feló. Ebbon nekünk is határó-ottabban kell előbbre menni, többet olvassanak a pártíunkcionári us ok és gazdasági vezetők. Jöjjenek os ismételten azt mondjuk , nogy jöj jenek az olvtarsak a pár iíoj.zo ű lisugnoz a j^r öblöm....ik— kai, .ogy a hiányossá, ;;okat mét) időben ki tudjuk küszöbölni. Az ezzel kapcsolatos feladatokat az ágit.prop. osztály titkári értekezleten ismertetni fogja. Ezen tulmeneűen segítséget tud adni az ágit.prop. osztály a státusz-kór dósek megoldásához, társadalmi aktívak kiválasztásával. Sídé elvtárs‘felvetette, hogy kölcsön formájában felfrissítik könyvtárukat. Ez helyes. Véleményem szerint ez az egyes szervüknél is meg lehet oldani, teljes erkölcsi és anyagi felelősség^ mellett, szintén társadalmi munkatársak beállításával. E kérdéshez a központ is merészebben nyúljon, gyakoroljon nagyobb ellenőrzést - lehetőleg hetenként. A kerületi pártbizottság és a tanács - a lehetőséghez mérten - vegezzen olyan irányú kutató munkát, hogy a belső kerületekben % _____________________________________ *• "" ~ U ________-_________________________________________________________________________________-____________-________________________________________________________________________
