Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.22.a/4)
1960-07-14
á 1 A Tóth letváii gÍv tára 'Ital közben feltett kérdésre elmond 3c , hoa az. - ’• társz. tol, m.l- a ... ,,;;elrai helyzet vxt'ntmyul f o&Í&.11&G&» o t# L» $/ c íg ói i*« •*• •- ., ,hcn hajtó.iák végre. Egyrészt a titkári értekor,1 ten felkért ’h c. ^ '.rttti. , hogy foglalkozzanak a fc, élni helyzettől .. vonják :k I-lőseégre az elmaradókat, • vagy a rosszul felkészült propag-.a istáiét, .r gat .krep. Oszt. a szakosított tanfol ..nőkről hiányzókat behívta oé élbeszolgctett ve.lüli, - ennek uog le volt az eredménye, mert javult a 210g j k’Svi.' OG (X -í eXla ... ■ ■ éloS • Varga János elvtáre v, ...neaak tóit föl közben kérdést, molyra azt "válaszolja, hogy lene tőség van arra,_ hogy a taz-ekben a téli hónapokban sür- .-bon tortan.'v..k clor.dnRomat, viszont a r^ári hónapokban, lile. tőkig amikor megindul a nagy munka, no legyen a tsz-ekben o’ > áe . Hozzászólások részlo -. nőses mátrai ke re ne? A pedagógusoknál és • .* rzeti pórtr.zervcz tokban folyó pártoktatás i.-uwrc tóban a; anyagot jónak tartja, 111. tva az axa ag ‘őzért ív, mert jól sík rült az oktatási úv. sikerült oeazakatol olni°.n tanulást a konkrét munkával. \z eredmények eloroachsz hoz zűr ltett az le, '-..a; a PB. ebben az évben több sogitso^t a. lőtt a konferenciává1a toknak ©s a pedagógus tovabbkopzos veze_Hiány öcs ágnak, tartja, úgy a tsz-tago.kat mag csak lókban siker ólt’ bevonni az oktatásba, hűhez a l\, eroieszitoaen túl szüi'ré ' van arra is, hogy a teu-ek vezetői, part«ilkurai nagyob JiTSStt fordítsanak erre. 'i y lembe kell venni, hogy a tsz. •c;.Cvk olitlka Heg ... . .elértenek ugyan velünk, de tu,atuk átformálásé. még sok fék'•.•.'etet cd a köv. tkezó évekre, sokat k.utak a pedagógusok 3e o-uen az évben. Igaz,_ aiá a 213 pedagógu,:., aki részt .. hl az iezolc-gie tov^bükopzoGben, még ^ • aem lett marxista. ti ég nehezen birkóztak meg az anyaggal cS rájöttek arra le, hog a i.^r x izmus-leninizmua valóban «^:nomu.ay, most már nera becsülik azt le. Lz ohm tarban való részvétel 0Ciott c 'eüagógaeokr-k Lleiem,-orzotet is • ek maguk it eliaííi©rik, hogy sokat kapta!... Tj,TM , horv a pás- •; tag rág között is még sok probléma akad az osztályok, az o: z tál. harc kár léceiben, he. ártik azt sem, ho.vy ml szándékosan nem élezzük az oszt nl.yv.rcot. ^.inafeZfek a problémák összefüggne1 a parti--vág am rxiata-leniniéta képzettségével, illetve azzal, hogy még nem eléggé elméi:ültén tanulmányoz: -.ók azt. IIég sokan vannak ol-anok is, okik íwk’^tnSiák más mellett élést, a szőveteégi politikát taktikának tartják. a fc.^velom kérdésével képes latban elmondja, hogy ok a pedagogue továbbképzésnél alkalmazták azt a módszert, hogy a hiányss Ókat később mindég behívták és ez, vele menye szerint, ero..itette a legyeim©c Íz. ív 1 ogö-61-e s okt tás óv t r vével kapcsol, i:ban elmond jaj helyes, hogy az ateista propaganda nagy súllyal szerepel benne. TJX kellene érni, hogy következő okt *taoi o. eladcaBZi.lősénél ns emberekkel való foglalkozás no legyen formális os iaajóben kezdjük meg ezt a munkát. Hiányolja, hogy .az anyagból nem derül ki, miképpen tisztáztuk Ía L - -------------------' ----------"j«* _______________________________________________________z________________________‘
