Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1960-10-20

f I ' 'I l ' ' ^ »-3 -A póldcuautr.t_ás_jGiiilsi Vn i n vnr.n-ju-pvohl j * * 1 ^] + ^ nem mindig” Jltf vg^Sd^, ve3Zek^, követendő' példa a tömegek alatt, ggXls llepfront bigtteág/ — Vogyoslpcirf i.iicsur’iii ts^#? .u o c-uuic o * i . ,, . , , a s a káderok nevelésének iránya keli., hoSd°rIoS-1*“ ^kérdéssel"pl?Vegyesipari, rend4j3cík" tokintik^a^özös a felelősség mentesre, ^ pártszorveaotóink munkájában uj a germa^s pártoUonór-.ésénak kórdéao. Lsaoflült Yo^imtivakbon Kio_^-gg^^4i§S^§Í5lMg^IiSg­határoaott vólomcny^formálnak as allaat^tuanakBc^sól­ll^ibánindö'^feulete?!^Ilyen orügiényekről. A termelés pái-tollonor-X iSSkSLSi? f ?cSdp=kUeí?lp|ho^p:hoCT"párt; aaoknh a vaaotó­r •'**s i^y ismerik a termelés kérdéséit,. A káderok nevelésének egyik alapja a rendszeres, kövotkozotes fog. 1alkozás. Nálunk ez még nem Így megy. Nem szűnt meg meö a ^ador, i ka raszort-iellogo teljesen. Az aparátus munkatársai a noszajuk tar ?n,r, kád erekkel nem foglalkoznak bor^zorüon^cgaka^ kád orr ej r A le Ad cinünkét "meg mind önki ^^odl ege sen ~ ^ lőyilvántárto feladatónak tekinti es nem saj&t AcéLMat-ri-L. Ritkán forgatják a hozzájuk tartozó káderek anyagait, igy ezen keresz­tül nem kisérik fi gye lóriméi az ato.s.t ál ás óta beállt javulást, illet ve csetlőges hányat1ást• Nem mindenkiről készült el az atest álás, holott ez az egyik módszere a káderok nevelésének, amikor véleményt mc^^aíí munkájáról, elmond­­juk, hogy ezt és ezt a hibát hogyan javíthatja ki, es ^z oddiö o0 zott munkájában ez a pozitív, vagy negatívum. Káderok az őszinte nevelő szándékú, tárgyilagos véleményt szívesen fogadják és igyekeznek is a szerint dolgozni., JgvUani roll azQii_a r;°nínrl Tton nme Ív eddi- volt. Sokkal következetesebben kell a nevelő s a ssaKértdlui,! kérdésér. 'T'ogL ■ .1 kozni. ________________________/____. _ II — MfTM——T~ L ~ .«• «r%m *

Next

/
Thumbnails
Contents