Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.22.a/3)

1983-04-07

» > r-> k tsnkötolasottsócl törvény végrokajtáse - össsofüggésbon es óvodai novolési prograu crodnényősségivel, as iskola­­olŐkés sít és s ainvonalának javulásával - raogfololőon folyik, a-- isis faunra csökkent as 1, osztályos tanóvvosstök s sána* 8, osztályosok kevés kivétő Hol továbbtanultak, do a pá­­lyaválasetásnál jollunnő az egyéni, családi és társadalai erdők ütközéso, i-c általános iskolák a kor ülő ti pár tbizot tság 1977. novon­­bor 16-i határozatának szóIlonéban kionoltan foglalkoztak ''"N " finlkai dolgozók gyorrekinok sEooiális, podagógini téno­­gatásával /sogélyok, ösztönei jr. k. pályaválasztás stb./. Pvcnuont töoossás tanulót vontunk bo a girsnáziuni olőkészitő ranf olyanra« /L Pürst Sándor Grinnáziua döntőon korülo tűjük - on végzett, lakó, ké pocit és nélküli novolőt von bo és ké­szít föl pedagógusképzőkön történő továbbtanulásra,/-- ^ ciné 11 out a tás nnn a kosdotl föllendülés után, az tizoui orőfossitéook c^lonőro is, osökkont a résztvovők, a végző­sön száza, nőtt a loaorssolódást L vállalatok és a dolgo­zók érdokoltségo soré kát a beiskolázások növelésére* • Lz iskoláskorú gy ornoks sár növekedésével fokozatosan nőtt korülotünkbon a vossély uetotott tanulók száza, iskoláink gyornokvé dőlni arankája /l980/31-bon a 7989 iskolás és óvo­dáskorúból 758 fő volt - 9, ől c/0 - vossély ostotott, 1983 olajén 105^5-ből 1010,9,63 % i- tan ul.nany a rurka, a nevolés legfőbb terülő tóin alapvetően oroöaényos tovókonység folyt az óla ült óvtizedbon, Lz u j tantorvok bovosotésénok időszakában rogfogalnazódott a oél­­t u da t os ab b, ossz okang o1tabb novolőtovékonys óg ssüka ég o s s é­­,e >. oLjy üíO. :re , -unua.ra , a poia'czkax, valagnézotr. nevolés színvonalának oráliséra, 1 nevolés logfőbb terülő tóin - a • '.üvölts ég megalapozása biztonságosabbá tété lébon - oktatási zntkzuényóinkban az állari és rongálni irányításban a reglévő L_------------------------------------------------------------------------------------------­_____________________________________________________________________________________________________________ __- 3 -

Next

/
Thumbnails
Contents