Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.22.a/3)
1983-04-07
r 1 i I * *- 13 -A 0^1. PártIrány11 áa a fejlődött. Gondot okosa, lio,.y a KlöZ-rnuxikát segítő és végző pedagógusok nehezen taxáinak rá azokra a mozca&eii munkához nélkülözhetetlen módsaai.-0-.cr0, unalyekkel ogyozorro lehet hisstos itani a KXS2- szervezőtek színvonalas munkáját ős egyben a KISZ*tagok önállóságát. Egészében uj feladatot ja len tett az időközben uady számban /főváros 300, kerületben 10/ létrejött pedagógus JCXSZ-sze rv osso t ok irányításának ellátása. A pedagógusok a munkájukhoz szükséges Ideológiai-politikai kopna t vő ó& alapjait a po cla gégus köpne intézmény okbon megszór— r--4 Tf»■uJ*. '■=-# A. kerületből koroson jelentkeznek a budaposti pártbizottság Oktatási Igazgatósága és az ÜL22E Pedagógus Tagozata szakosító tanfolyamaira, egyre gazdagodó speciális kollégiumaira. Elég gyakran okoz nehézséget, hogy a pedagógusok közül sokan Idegenkedjek a továbbképzéaszervezett, rendszeres elfoglaltságot jelentő formáitól, különösön ha vizsgakötelezettséggel is .jár. Ezt részben magyarázza, hogy az uj pedagógiai dofcuwtntuaok bevezetése miatt több időt kell fordítaniuk a szakmai - továbbképzésre. Ezért a kerületi pártbizottság, a pedagógus .jártalapazervezotek egyre inkább a néhány előadásból, s az azt követő eazmeca er 6b ől álló formát szervozlk a pedagógus oknak. A kerületi pedagógusok körébon a pár t s -a orvé no 11 s 6 L;c még mindig nem megfelelő. A pártépités a 70-os évek első felében lelassult, csak az utóbbi övökben kapott kellő lendületet. A pedagógusképző felsőoktatási intézményekben sem kielégítő hallgatót: kő ró bon végzett pár tépi tő munka. Ennek következmény ükért a pártalapozorvozetek kor szór in ti összetétele nem követte a pályakezdő, fiatal pedagógusok arájának alfrkuláoát. A pedagógus KISES-ssorvezetők párttaggá nevelő t ©vékony& égé f orúulr. tót, eredmény okot hozhat. o ? L j ___________________________________________________-__*____á___________________________
