Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.22.a/3)
1983-04-07
! j f 1- 9 -Koövo b i&Lv társak I Egész iskolarendszerűn le, az oktatás-nevelés tartalma és módszerei azt a oél& is szolgálják, hogy a tanulók vll&gió^eto tudományos és szocialista elveinknek megfelelő alapozást kapjon* Iskoláinkban, éppen a 72-os oktatáspolitikai határozat végrehajtása során, a világnézeti nevelés egyre inkább tudatosan tervesett és szervezett része lőtt a tanórai és a tanórán kívül folytatott oktató-nevelő munkának# A marxista-len in ista világnézet tudomány os alapjait a tan&lélók aa egyes tantárgyak keretűi között tanulják, nélkülözhetetlen feltétel, hogy a pedagógusok megtalálják azokat a formákat, módszereket, amelyek az egyes korosztályok életkori sajátosságaihoz jól alkalmazkodva, az érzelmi és értelmi nevelés eszközeit jól megválasztva, kellő eredménnyel járnak. E torülotón figyelemre méltó eredmények szülöttek, de cselekvő, felelős társadalmi gyakorlat még nem vált általánossá# A világnézeti nevelő munka középpontjában a cselekvő hazaszeretetre és intőrnacionalizmsra való nevelés áll# E munkánk eredményeit muntatja, hogy fiataljaink többsége becsülettel taljooiti tanulmányi kötelezettségeit# A fiatalok érdeklődnek országunk történelmi múltja, különösön az utóbbi 20-30 év társadalmi fejlődése Uránt# Annak, hogy az iskola komáiéi között folyó világnézeti nevelőmunlcánk több szempontból nem éri ol a kivánt hatást,vannak aa iskolák belső munkájával szorosan összefüggő ős azon kivül gyökerező további okai is# Ezek közül a logfontosabbakj- a világnézeti neveléshez a pedagógusok sokszor nem kapnak segítséget a családoktól, a társadalmi fcörnysettőlj- az iskolák tárgyi és személyi feltételei az egyre fokozódó igényekhez képest nem fejlődnek kellő mértékben, igy a tanulók világnézeti neveléséhez is nélkülözhetetlen közösségi nevelési formák és egyéni foglalkozás lehetőségei szűkösök; AZ L .. ~ ' j «mm * váj**;#*m
