Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.22.a/3)

1982-04-22

I i

I I

^ mm ^ mm **

Renszeresek a műnk) helyi KISZ és szakszervezetek által szervezett helyi kiállítások, irő—olyasó találkozók, vetélkedők, melyeket váltakozó érdeklődés kiser*

A fiatalok kulturált szórakozásában a Dórsa''Művelődési Központ ós intézményeinek lehetőségei mégha tározóok* Ezek azonban leszűkültek, tartalmukban a "könnyebb" műfaj felé tolódtok az utóbbi években. /Bár az utóbbi hónapok hoztak pozitív változásokat is./

Az iskolai pártalopszervezetek politikai munkájának középpontjában - az oktatáspolitikai célkitűzések végrehajtásával összhangban - közművelődési feladataik végzése áll*

Az oktatást, a közművelődést segitő-irányitó munkájuk eredményes* Felismerték az iskola szerepét abban, hogy oktatási-nevelési funkcióival párthuzamosan az ifjúságot felkészítse az egész életen át tartó művelődésre./Segítségükkel pozitiv szemléletváltozás van kibontakozóban./

E feladat megvalÓ3Ítása érdekében;- széles Sűrű együttműködési rendszer alakult ki a közművelődési intézményekkel, munkahelyekkel, társadalmi és tömegszervezetekkel ;- politikai munkájuk előterében áll az uj pedagógiai dokumentumokban foglaltak megvalósításának segitése, az ezzel kaposolatos szemléletformálás feladatának biztosítása;- többet veszik igénybe a budapesti os országos művészeti és 'közművelődési intézmények szolgáltatásait;- széles körben elterjedt és egyre eredményesebb a tanórákon kívüli tevékenységi formák alkalmazása az ifjúság kulturális nevelésében /szabadidős tevékenység klubrendszerü bevezetése/.

3*/ Kiemelt feladatként jelölte meg a kerületi Pártbizottság közművelődési feladatterve a felnőttoktatás szélesítését és hatékonyságának növelését* Gazdasági egysegeink vezetői megértették ennek fontosságát, megteremtettek azokat a feltételeket, amelyek közepette egyre több munkás képezhette magát /különösen az általános iskola 8 osztályának elvégzésére/. A kezdeti fellendülés után - tanácsi kezdeményezések; a DMK-ban "mindenki iskolája"; kihelyezett osztályok szervezése; hosszabb távú beiskolázási tervek készítése stb. - 1981-ig nem sikerült a mlni-i iL A

~ ...' " J

______^________________________________________________.______-__________—_____________________________________________________________