Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.22.a/1)

1985-02-16

v r'i -nedir az ezredforduló munkásainak felnevelése, oktatása íís káozlsl? Káperal kell tennünk őket a szocialista társadalom vívmányainak vldclmSre de továbbfejlesztésre, eszméink os +nr-pkvór:eink szocialista viszonyaink elfogadasara es továbbvitelére. A felnövekvő, kezünk alatt fejlődő 9s alakuló gyér ie.<r!Crer örököse a szocialista viszonyoknak. De tisztán kell látnunk nem. automatikus elkötelezettjei azoknak. A szoc aili lusho” más utón lut cl a mai gyermek, mint apáink, nagyapáink.

Az uítSrlmozEBlom ofiyik fő feladata abban ven, ho® a mozgalmi cselekvés széles, szines szinterein .lehetőségetés -J*^elLet adjon a gverkkeknek, hogy sajat létük, csaladjuk, iskol d mozgalmi közösségük*tükrében megismerkedjenek a világ és a társadalom életével, rendjévé!. Teveke^s^ük, játékaik, önkormáig zati rendszerük szervezése os irányítása során tapasz

Mozgalmi^munkank során kiemelten foglalkozunk a srermekek

eszmei-politikai, közösségi, ^koz leti •kJ^íéo

hozafisór helyes értelmezése os az erre való tudatos nevelem nolitikai munkánkban a kiáméit törekvések soraba tartozik. Az iskálák oktatási és nevelési célja megegyezik ezen kel, csak a hatásforrás más. Az iskoiai os mozgási íol<. -t rendszerek nem mosódhatnak össze, meg akkor sem, amikor a

gyakorlat szerint egy osztály egy raj OE Xv , ^4”

főnök érvben rajvezető is. A mozgalmi munka sajátosságai, c... c.k r-'n!; jellemző egyedi vonásai kell hogy kidomborodjanak. Az úttörőcsapatok mozgalmi munkáját az iskolákban m -kodopart- Sí nőszervezetek folyamatosan figyelem el kisérik. klnöksegunK

biztositani Sk“SÍÍféíÍ«S""JwitiSi’tud^ is szükségünk

van a társadalmi és mozgalmi szervek segítségére.

A közösségek tevékenysége szorosabban kapcsolódik a társadalom

ló feladatok vdrrehajtásához. Az erkölcsi értekek es normák közve ti t é nébenöna?y óbb hon£; súly t ^7^ak a kisdobosokkal es úttörőkkel szemben támasztott köve te Íme lye le, az 3ríndsz erőnkben petit5 -nro/ ramok Ős hagyományok ápolása, nrtékelási renaszer .nKoen

ídfkőll háni, hof.y din írtátok ds normákkl_ csökkenjen, Hem enfiedhetjük, hogy a tudásnak, ;:®eíÜe-í?eb “lme1; tartásnak csökkenjen a presztízse. Ez ®TMielnavek?á‘nemzeik

^Sí ?.5iSSS^'^®oS»Sí:o&»S2SBí2!S;íS|i^3*<^k“C;a«tl*

A pverekek a rájuk háruld információkat csak befogadják, feldolgozásukra segítséget igényelnek. Kritikus szemmf ^.< ^ ^

„ viiár és környezetük dolgaira, a tanult es tapasztalt eiiein,

az°?ako?daBCf!&refsz°“tes°'MtofSÍii0°"TMiton°!á( kli. a döntő szerepet. I

I______________________________________________■ - - ------ - - - - - - ■ - - - - - -