Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.22.a/1)
1980-02-16
----------------------■---------------------—>— III --1 |«f% -'.mm * $ — 59 _ *■* életét, küzdelmét helyzetének megváltoztatásáért. Közben megismerkednek történelmünk legkiválóbb egyéniaégéivel, népünk nagy vezéreivel. Megtanulják, hogy nagy ember csak az lehet, aki a népért él, aki a dolgozók szabadságáért küzd. Minden tantárgy óriási lehetőséget biztosit a tanuló számára, hogy behatolhasson a természet, és társadalom titkaiba és felfedje azok rejtélyét. Nincs az általános iskolában úgynevezett világnézeti tárgy, mert minden témában benne van a világnézeti nevelés lehetősége. De ez nemcsak a tanórákon, hanem az úttörőmozgalom tartalmában, egész tevékenységében is tükröződik. A szakkörök, klubfoglalkozások, kirándulások mind-mind alakítják a világnézeti, de rendkívül nagy azepret kapnak az iskolai ünnepélyek, megemlékezések, mert ezek a világnézetet alakítását érzelmekre hatva alakítják. Kerületünk .ifjúságának világnézete jól tükrözi azt a fejlődést ami hazánk történelmében végbement. Nevelőlntézmónyeink pedagógusai jó eredményeket értek el a materialista világnézet megalapozásában. Az ateista nevelés terén is. Felméréseket végeztünk a kerületi müv.osztállyal a 13-14 éves tanulóknál, hogy ki jár templomba és az alábbi eredményt kaptuks Elmegy a templomba vasárnapként a megkérdezettek 7,8, ritkán jár 32,5 soha 59,7 fa Tehát nagy feladat vár ránk, hogy a bizonytalankodó, kétkedő tanulókat ésszel, érvvel meggyőzzük ósa magunk oldalára állítsuk. Kerületünk minden oktatási Intézménye rendkívül zsúfolt, nagyon nehezek a körülményeink, mégis elmondhatjuk, hogy kerületünk nevelői magas szakmai tudással, nagy gyermekszeretettel rendelkeznek. Tártunk és kormányunk fő célkitűzéseit magukénak vallják, és azok megvalósításán fáradoznak. A tanár és tanítvány kapcsolatát a demokratikus légkör jelemzi. A bizalom megteremtése, a társnak, partnernek tokintés megvalósítására, a felelősség olvé-ú nek tisztázása, a közös program megteremtése a legfontosabb. Szeretnénk, hogy olyan legyen mindon intézményünk növelőjének kapcsolata a gyermekekkel, mint Váci Mihály Írja: ”Es érezzék egy Kézfogással rólad hogy Jót akarsz, Es Te is tiszta, jó vagy s egy tekintetük elhitesse vóled Szép dolgokért élsz és érdemes élneü”. Tisztelt PártórtekozletI Kedves Elvtársak! Kerületünk minden lakója fizikai dolgozó, s a munkásokat, mert a legtöbbjük szülő, a pedagógusokat, gyermekeket egyaránt egy égető prbolóma foglalkoztatja, és ez a nyári napközis tábor megoldatlan helyzete. Még más kerületek gyermekei árnyas ligetekben, minden kényelemmel felszerelt pihenőhelyeken tölthotjJ^N a nyarat. A mi kicsinyeink, mert alsótagozatosak veszik többf 1 nyíre igénybe a tábort a betonfalak közé zárt lebetonozott ái- j kolaudvarban, a Ferihegyi u.ált.iskolában kénytelenek üdülni! és most ott is építkezés folyik. Van nekünk is árnyas parkunk^._J fürdésre is alkalmas medencénk, sportolásra, pihenésre egyaránt alkalmas szabadidős központunk, csak azt sajnos nyáron az építőtábor lakói használják. M <!------............................................*_-_—______—___—____^ -__________._______________-______ _
