Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.22.a/1)

1980-02-16

* í- 51 -hasalná. Csordás Katalin: Rákoskerti ílt.íok,

Tisztelt kerületi pártértekezletf Kedves elvt'rsakt

Kerülő tünk pedagógus társadalmának körülbelül l/3-a nevében szeretnék néhány gondunkról, problémánkról, de nőm utolsósorban faládatünkről szólni. Az utóbbi óvókban sok kritika éri ifjúságunkat, közöttük természotoson a fiatal pedagógusokat is. Felénk, ezek főleg szakmai-politikai felkészültségünk, pedagógiai rátermettségünk kérdéskörét illetően érzékelhetőek, ügy hiszom, társadalmunk oson kritikai észrevételei nagyon gyakran jogosak, és éppen ősért úgy gondolom önkritikusan kell,

Hogy fogadjunk minden elmünkre^érkező bírálatot. De meggyőződéssel állíthatom, tudjuk, milyen a jövő nei’zedékének nevelése szempontjából nagyon fontos feladatot kell ellátnunk, ókhoz sok segítséget innunk elsősorban iskoláink párttag pedagógusaitól, de megteremtődött kerületünk iskolaiban a pályakezdők, képes!tésnélküllek patronálásának szervozoti rendje is,

A pályakezdők beilleszkedése a nevelőtestületekbe, az iskolák szokásos munkarendjébo összességében gyors és zavartalan. Iskoláinkban 1977- től folyamatosan alakultak meg a pedagógus KISz oaorvezetok. Fiatal pedagógus kartusaink nevében is mondhatom, hogy ez prírtalapszorvozotóink hasznos, eredményes kezdeményezése volt,

özorvozoti, mozgalmi életében nagyon sok segítséget kaptunk és kapunk az alapszorvezotöktől, az iskolák vezetőitől. KISz alanszervozetóink kettős feladat szellemében fogalmazzák meg éves akció-programjaikat,- Az Iskolai úttörőcsapatok munkájának konkrét feladatok vállalásával való segítése,- illetve szakmai munkánk- az oktató-nevelő tevékenység jobbá tétele, a tanulmányi munka segítése.

, ógy-két intézmény kivételével minden iskolában működik KISz alapszervezet. ügy-két év távlat'bán nem szólhatunk nagy eredményekről, de az első- és bebizonyosodott, hogy jó lépéseket tettünk. Diákként mindannyian tagjai voltunk a KlíJz-nek, korábbon ez a folyamat szálaidt meg munka__ helyre kerülvén, őst biztosított, hogy a pályakezdő fiatalok, már mint

dolgozok, folyamatos szervezeti-mozgalmi életet élhessenek,

A KXSz-sek munkájára számíthat az iskola. A jövőben in kiemelt föladatnak fogjuk tekinteni az Iskolai úttörőcsapatok munkájának segítését, addigi munkánk elismerését is látjuk abban, hogy az elmúlt időszakban több ^fiatal pedagógus KIöz ajanl ssal kertelhetett a párt tagjainak soriba, és a legutóbbi vozetőségválasztó taggyűlések alkalmával.többen az

alapszorvoaotek vezetőségének tagjai, titkárai lőhettek.

Kedves elvt'rsakt

Iskoláinkban összességében biztosítottak a cselekvő pedagógiai munka feltételei. nyugodt, kiegyensúlyozott, jó emberi, elvtársi kapcsolatokon alapuló munkahelyi légkör a jellemző, óbbon nekünk fiataloknak is részünk van, bárhol kell mondanom azt is, hogy időről-időre óriási terheket rakunk saját tantestületünkre• Iskolába járunk, vizsgázunk, vagy másoknál /a gyerek betegsége miatt/ kell időnként megoldhatatlan módon helyettesíteni. Egyenlőre ez az akadálya annak is, hogy több fiatal magasabb politikai képzésben vehessen részt. 3* a gond átmeneti, megoldódik, mint ahogy egyre kevesebb kor létünkben a képesítés nélküli'pedagógus is.

Véleményünket, észrevételeinket, javaslatainkat kérik és meg is hallgatjuk vezetőin]:. Így van ez a mindennapok iskolai forgatagában, de a lóg— különbözőbb fórumokon is,

..... ....irmin———iiliiumi_l_i______i --1