Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.21.a/10)
1988-09-15
mm ■—i----------i----------------------------i---------------- —----------------------------------------p—- 3 -A tanácsi szakmai kompetencia érvényesülése célozza biztosítani a konkrét intézmény oktatáspolitikai feladatai megvalósításának segítését /tárgyi és személyi feltételeit, a lakossági, társadalmi beleszólás lehetőségeit, a vezetők alkalmasságának, kinevezésének hatáskörét, a fenntartás, az eszközök hatékony felhaszná - lását stb. Egyben a pedagógiai- szakmai kompetencia érvényesülését is helyi tanácsi szinten látszott szükségesnek fenntartani. A pedagógiai- szakmai irányítás és a tanügyigazgatási /államigazgatási/ feladatok különválasztásának egyrészt a fővárosi nagyságrendet figyelembe vevő pedagógiai és szaktanácsadás sajátos szervezeti felállásának szükségessége, másrészt a _ Fővárosi Tanács VB döntése, mely a kerületi tanácsok hatáskörébe utalta a tanácsadásról szóló 11/1986 ./VII. 27 . / számú Miniszteri rendelet helyi érvényesítéséről kialakított két alternatíva közti választást: a kerületi pedagógiai kebinet kialakítását, vagy a tanácsadás minden területén a Fővárosi Pedagógiai Intézet közvetlen szolgáltatásait kéri. Budapest valamennyi kerülete az első alternatívát választotta. Kerületünkben a választást motiválták a fennt megfogalmazott elvekkel való egyetértés, a szakigazgatási szerv által feltárt kerületi szükségletek, valamint azok az előzmények, melyek a fővárosi felügyeleti kisérlet eredményeképpen a korábbi felügyelet felfogásait, munkastílusát és módszereit a szaktanácsadásra való áttérésre előkészítették. III. A XVI. kér. Pedagógiai Kabinet létrehozása, összetétele és feladatai A kerületi tanács döntése értelmében 1987. szeptember 1-vel megalakult a kerület Pedagógiai Kabinetje. A pedagógiai kabinet nem önálló intézmény, hanem a kerületi szaktanácsadók és pedagógiai tanácsadók munkacsoportja, mely tevékenységét a MES Osztály vezetőjének közvetlen szakmai irányítása, valamint az FPI pedagógiai- szakmai irányítása mellett végzi. A kabinet valamennyi tagja működési állományú pedagógus, akiknek kinevezője annak az oktatási intézménynek a vezetője, ahol előirt L j
