Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.21.a/10)

1985-08-29

■■■ zzr | 1 | | -----------——-------------------*—r----i --A klubvezető minden új klubtaggal egyénig beszélgetést folytatott igy megismerte életmódját, problémáját, tanácsokkal látta el. Ezek a beszélgetések a beilleszkedést segítették, és ezért afiatalolc szivesen fogadták. A klubvezető ngtgy hozzáértéssel és rutinnal oldotta meg ezt a feladatát.

Ki_scs_o£ort£3__módszerj_ Ez azt jelentette, hogy szabad klubnapokon a klubvezető, vagy a vezetőségi tagjai valamilyen játékot, vitát kezdeményeztek 3-5 fős kis csoportokban. Ehhez a kiscsoporthoz azután mind többen csatlakoztak a klubtagok közül és igy spontán vita alakulhatott ki. Ezeken a beszélgetéseken általában a klubtagok fele résztvett. /Ez a módszer 1981-ig volt jellemző./

n 3. Családias, hangul a t__ki alakiét á^aj_

A tömegklubokkal szemben a klub fő vonzereje volt és maradt.

Jellemzője: - születés és névnapok megünneplése- ajándékozások /Mikulás, nőnap, stb. alaklmával/- hagyományos bálok /pl. Rongyosbál/-"klubzaba" /évente 2-3 alkalommal, családias hangulatú vacsora/- katonának bevonulok búcsúztatása stb.

4. Az_" Én__nap om

^ A klubtag saját érdeklődési körével szervezte meg a klubnapot.

Ezen a napon ő szórakoztatta a klubtagságot /vetélkedők, játékok önálló műsor/.

Ez az évek folyamán hagyományossá vált módszer mindig osztatlan sikert aratott a klubban.

II. Világnézeti, erkölcsi nevelés

A társadalmi, politikai ünnepekről, évfordulókról való megemlékezést az aktuális évfordulók ünnepeihez való csatlakozást a klubvezetés is fontos feladatának tekintétte.

Nemcsak a direkt évfordulókról van szó, hanem az aktuális eseményekről is /pl. VIT, Olimpiai eseményekről előadássorozat, stb./

A világnézet formálását a tudományos ismeretterjesztő programúk bővítésével is próbálták megoldani. Sok problémát okozott azonban

Q \

L J