Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.21.a/10)

1984-01-23

j— ■•'A—j- 5 Voltak olyan törekvések, hogy kerületen belül oldjuk meg tanulóink továbbtanulását, ezért az Ikarus vezetőit kerestük meg ennek érde­kében. A gyár azonban csak 2-3 szakma elsajátítását tudta biztosí­tani, amely csak részben oHja meg a továbbtanulási gondokat. A továbbképző tagozat biztosítja, hogy a szakmai tudás elsajátítása mellett a kisegítő iskolák tanulói elvégezzék az általános iskola VII-VIII. osztályát, és számukra ennek sikeres elvégzése után álta­lános iskolai bizonyítványt adnak, ezzel is segíteni igyekeznek az életbe való beilleszkedést, hogy ne érje őket hátrány, megkülönböz­tetés . A gyakorlati óráink feladata az egyszerű munka folyamatok végeztóté­i^-r sével az oktatás és a termelőmunka összekapcsolásával elsajátíttat­ni gyakorlati jártasságok, készségek alapjait. /így minden kis anya­got, amit kapunk, pl. Ruházati KTSZ-től felhasználunk a gyakorlati órákon. Iskolánk pártszervezete sokat tett azért, hogy ilyen számunk­ra hasznos hulladékhoz jusson iskolánk. Ezúton mondunk a Ruházati KTSz- párttitkárának és a gazdasági vezető­inek köszönetét. Minden üzemtől szívesen vesszük, ha számunkra már hulladék, de nekünk jól hasznosítható anyagot adna iskolánknak. Persze figyelembe kell venni, hogy tanulóink fejlődési lehetőségei általában nem egyenletesen korlátozottak. Bizonyos területeken ked­vezőbb, másokon kedvezőtlenebb lehetőségekkel kell számolnunk. Ennek következtében egyes követelmények közelebb állnak a hasonló korú gyermekekkel szemben támasztottakhoz, mások esetében pedig nagyobb eltéréseket kell alapul vennünk. Igaz, hogy értelmi funkciók az is­kolai oktatás hatására jelentősen fejlődik, igy a társadalomban teljes jogú és kötelességü állampolgárokként élnek. Általában jól beilleszkednek a társadalomba felnőtt korukra kiegyenlített fogya­tékosságuk nem tűnik fel, életvezetésükhöz általában mem szükséges speciális segítség". Mindezek elkéréséhez szükséges, hogy wlsajátit­­sák az előirt alapműveltséget, ezért törekszünk a készség és képes­ség maximális fejlesztésére. 10 L a

Next

/
Thumbnails
Contents