Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.21.a/10)
1984-05-30
r~ " ^3r=y- 6 A békés egymás mellett élés szükségszerűségének, elismerésével együtt sokan pesszimisták a két nagyhatalom leszerelés, tárgyalásait illetően. A hallgatók a nyugati propaganda hatása ellenére jól látják, hogy a béke megőrzésének legfontosabb tényezője a szocialista országok, a Szovjetunió politikai,gazdasági, katonai ereje. Kiemelten foglalkoztak az oktatási körök:- az amerikai külpolitika változásaival- Nyugat-Európa szerepével a nemzetközi politikában- a fejlődő országok törekvéseivel- a nemzetközi politika és a világgazdaság kérdéseinek összefüggóseivel. Az év során bekövetkezett nemzetközi eseményeket az aktualitás jegy é ben megvitatták, igyekezve a reális értékítélet kialakítására. A szocialista országok fejlődéséről, helyzetükről, hasonló, Hl. eltérő gondjaikról a hallgatók ismeretei esetenként felszínesek. A legtöbb információt Lengyelország, Románia gazdasági, politikai életéről ill. a KGST együttműködés fejlesztéséről igényeltek. Felmerült a nemzetközi események helyes, tényszerű megítélését segítő tájékoztatásunk fokozottabb összehangoltságának és gyorsabbá tételének igénye. A társadalompolitikai kérdések megvitatása és feldolgozása során az elmélet és gyakorlat - helyi tapasztalatok - összevetése nyilt és őszinte véleménycserét eredményezett. Társadalmi rendünk iránt a hallgatók elkötelezettek. Fejlődésünket, eredményeinket elismerik. Az esetenkénti bizonytalanság, véleménykülönbség a fejlődés ellentmondásaiból ill. azok meg nem értéséből adódnak. A helyesnek tartott elmélet és a gyakorlat, a szavak és a tettek közti vélt, vagy valós ellentmondások zavarólag hatnak. A meglévő különbségek pl.: a kollektJvLzmus elve közösségeink fejlettsége, a szocialista demokrácia nyújtotta lehetcSsógek és a velük való élés; érdekekés érddw iszony ok egyeztetése mind megannyi véleményt hozott felszínre, jl'j L -J
