Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.21.a/10)
1983-07-01
A tanári kar véleménye szerint gond, hogy a jelentkezők egyrósze alapvető ismeretek hiányával érkezik ami azt bizonyltja, hogy a korábbi képzés színvonala nem érte el a kívánt eredményt. Nem nyertek meggyőző elsajátítást olyan fogalmak, mint a békés egymás mellett élés, a sncialista tábor együttműködése, stb., melyek a nemzetközi problémák megértéséhez szigorúan hozzátartoznak. Nem lehet szó nélkül hagyni, a hiányos történelmi ismereteket, mely mint alap hiány, kizárja a megbízható felépítmény kialakítását, jelen esetben elsajátítását. Ilyen formán a középiskolában is alapfogalmakkal kell kezdeni,mely időt vesz el a kijelölt anyag leadásától, gyakorlásától később jutnak el az összefüggések megértéséhez. Lassan válnak a pártszervezetele képzett agitátoraivá, mely tulajdonképpen elsődleges feladata j az iskolai képzésnek. S ii 4,/ Pártszervezetek : A pártszervezetek tevékenysége is fémjelzi a nemzetközi politikai kérdések megismerését, illetve az ismeretek bővitésót. Bár a feladataik azonosak, külön kell választani a munkahelyi és á területi szervezeteket. Az oktatásból a munkahelyi szervezetek jobban veszik ki részüket és ez érthető is. Aktivak a szemináriumok, a vitakörök, az egyéb rendezvények szervezésóbexa. Feladtuk, hogy a különböző formákat segítsék, ellenőrizzék. Ezen belül feladat a nemzetközi politika kérdéseinek ismertetése, a tájékoztatás és az állásfoglalások tudatosítása* Kívánatos lenne ha a taggyűlések is rendszeresen, de legalább is ismétlődően fogla 11cóznának nemzetközi kérdésekkel. Sajnos ez nem igy van. Igen ritka eset, hogy a taggyűlés akár bevezetőként is külpolitikával, nemzetközi eseményekkel foglalkozik. Mivel napirenden nem szerepel, a hozzászólók is mellőzik. Maradnak azok az is» mertetőlc, mely eket egy-egy alkalommal a felső központi szervek adnak ki, körlevelek ,tájékozitatók formájában. 0 L _________________________________._____________________________________________________- 6 -I
