Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.21.a/9)
1977 / dátum nélkül
r " i w» f • * A Jelenlegi helyzet változási irányát a 7. sz, tábla adatai ftelzlk: minden telephelyen magasabb a politikai oktatásban, mint az álianu oktatásban résztvevők a. A tanulás arányszámai kedv-^ő képet mutatnak, a tudás igényét, a munkahely igényesebbé válását egyaránt mutatják, különösen, ha figyelembe vesszük, hogy Székesfehérvár kivételével a bojáré nők magasabb hányada tanul, mint a helyben lakók. Eltérő ^ telephelyenként az állami és politikai oktatásban résztvevők száma, igy Budapesten 1:3, Székesfehérvárott 2:3, Szegeden 1:4, Pusztavámon kb. 1:1 az arány, Figyelembevéve, hogy a politikai oktaásban a szemináriumi ^ képzés adatai is bennefoglaltatnak, valamint azt, hogy az állami-szakmai végzettség számai a vállalat vezetése és poli tikai testületéi által megfogalmazott elvárásokat nem elégítik ki - anélkül, hogy számszerűen a legkedvezőbb arányt meg tudnánk határozni - az állami, szakmai képzésben való részvétel erősítését látjuk célszerűnek. Ez a tendencia felel meg a vállalat káderfejlesztési tervében foglaltak megvalósításának, a rátermett nődolgozók vezetővé nevelési tervének. Összességében megállapítható, hogy mind az állami, mind a politikai képzés terén a kialakult arányok a fiatal korosztályok létszámarányuknál magasabb mértékben történő állami^ szakmai beiskolázásával változtathatók meg. A politikai képzés terén tudatos differenciáltsággal, a magasabbfoku képzést nem vállaló, vagy arra még nem alkalmas nődolgozók fokozott szeminárium beiskolázásával s a közép és felsőfokú politikai képzettséget adó iskolákra történő egyidejű beiskolázással lehet kedvező változást elérni. Úgy látjuk, hogy mind az állami, mind a politikai beiskolázás terén fokozottabban kell élni a nők nappali, vagy nappalival kombinált esti-levelező tagozatra történő beiskolázásával, különösen a gyermeket nevelő asszonyok esetében. a LJ
