Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Gazdaságpolitikai Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.21.a/8)

1987-09-03

Az el lentmondásr*. feloldása részben népgazdasági részben vállalati feladat. E nel'. ”*r alapvetően csak a vállalati feladatokkal tudu.-N foglalkozni, are.yek sikeres megvalósítása hozzájárulhat kitűzött célunk eléréséhez. 1- A csoportszer.ezet variációinak alkalmazását - a hagyományos mű­helyszemlélet rjl való eltérést - mint újfajta szervezési formulát országunkban széleskörűen alkalmazzák. Az újszerűség egyik kategó­riáját a váUa.kozói közösségek alkotják. Ennek nyomán mind tczz vállalat és szövetkezet a csoportérdekeltség közvetlen formáját Igyekszik ki te'jeszteni. A dolgozó csoportok által vállalt nunrsa­f--v végzések a -egszokottnál eredményesebbek, jobban betöltik hivatá­sukat. A titc^ nyitja az érdekeltség. Az egyösszegű érdekel tségze* nem anny i ra az egy főre jutó bér, hanem az ésszerű nagyságú létszi.- és annak összetétele számit. . A VGMK-k ma a gazdálkodásnak fontos láncszemei. Az új szervezeti ösztönzési megoldás komoly hajtóerő, és egyben kihívás is abban ac értelemben, rogy a hatékony ésszerű munka az egyértelmű és a mozgó­sító ösztönzés’g hogyan fér meg az elavult megoldásokkal. Ismeretes, bog-, a VGMK-k sok helyen elvonták az erőket a szzcia.'s­­ta brigác-ozga.omtól. A VGMK-val járó nagyfokú túlmunka csökkente*** a társadalmi a*.tivitást is. Az emberek felismerték, hogy a v'Gvk-*. anyagi, szer.ezési feltételei jobbak, mint a szocialista br i gázc-vé ' . Mindez a szcz'alista munkaverseny mozgalommal összefüggésben ált. Ma sokak szári-a vonzóbb a vállalati gazdasági munkaközösség, mi-* a szoci ali sta zrigád.- A szocialista zrigádmozgalom átértékelésének főbb elképzelései: a./ Tekintet'e. arra, hogy a munka és a munkaverseny egymástól nem válaszr-a'z el, ezért szükségszerűvé válik, hogy a bri gáckol.e* - tivák vez-:-*ői a munka szervezésében és a brigádszintű felacar­­vállatász *zan ne különüljenek el a szintnek megfelelő mjr- acsz­­portzn tó.. ______________________________ ” 3 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Next

/
Thumbnails
Contents