Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.21.a/4)

1984-12-05

r "i

~ 2U

A legsúlyosabb a helyzet az általános iskolai területen, ahol jelenleg is 52 képesítés nélküli pedagógus dolgozik. Nagy számban került sor nyugdíjas pedagógusok alkalmazására. Az iskolák vezetői és a kerület művelődésügyi irányitól nagy erőfeszítéseket tesznek azért, hogy a szakképzett pedagógusokat megtartsák, a szakképzeltenek pedig megszerezhessék a pedagógus képesítést.

Hasonló tendenciák bontakoznak ki a középiskolában is.

A kerület pedagógusai kötődnek munkahelyükhöz, szeretik hivatásukat • többségük aktiv résztvevője az iskolák és a kerület közéletének. Pártunk politikájával egyetértőnek, jelentős részt vállalnak az oktatáspolitikai határozat végrehajtásában, üellemzi /-\ őket a gondok iránti megértés, de érzékenyen reagálnak társadalmunk negatív jelenségeire, melyeket - mint a nevelőmunkát gátló tényezőt - nagyfokú türelmetlenséggel tesznek szóvá.

A nevelőmunka központi kérdése a világnézeti nevelés, a munkára nevelés, és a pozitiv erkölcsi tulajdonságok kialakítása. Részben a pártalapszervezetek, részben az állami szervek ösztönzésére a nevelőtestületek, szakmai,munkaközösségek, társadalmi szervezetek rendszeresen foglalkoztak ezekkel a kérdésekkel. Ennek eredményeképp javult a nevelési folyamatok iskolán belüli koordináltsága, nőtt a nevelőtestületek felelősségérzete e kérdésben.

A fejlődés ellen ható tényezőként kell megemlíteni a társadalmi környezet olykor negatív hatásait, a felnőtt és szülőtársadalom példájának hiányosságait, azokat az eszmei- ideológiai kérdésekét, melyek megválaszolása részben a tudomány, részben a gyakorlat által nem megoldott /hazafiság, életmód, társadalmi mobilitás s t b. /

A nevelési feladatok hatékonyabb megoldását továbbra is fontos feladatnak tartjuk.

Iskoláinkban a fizikai dolgozók gyermekeivel való törődés folyamatos, ennek szükségessége ismert és elismert. 3ó lehetőséget biztosítana!; ehhez a oakkörök, klubok, u t törőközössé gél;. Az elmúlt évek eredményeként nőtt a tagozatos iskolák száma, melyek idegen nyelvi, testnevelés, ének-zene tantárgyakban jelentős feladatot vállalnak a tehetséggondozásban.

fkÁ