Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1980-06-04
- =T i . , . 1 II. Már az előző oktatási években is érzékeltük, hogy, az alapfogalmak Ismerete,értelmezése és hasznosítása a xiapi politikai munkában hiányos ill. nem kielégítő. Ezért a szakcsoportok munkaterveiben az oktatási óv ©lején meghatározásra kerültek azok a legfontosabb alapfogalmak melyek a jobb megértéshez, a vitakészr v: kif'e ; lesztésóhez nélkülözhetetlenek » A propagandisták is nagyobb gondot fordítottak őzen fogalmak tiszté záséra és megértésére. Ennek a munkának eredményeként jutottunk el oda, hogy bár a hallgatók többsége még nőni tudja a fogalmakat pontosan meghatározni, d© egy-egy fogalom tartalmi jegyeit többé-kevésbé jól sorolják fel, saját megfogalmazásukban el tudják mondani, hogy mit értenek egy-egy fogalom alatt. Úgy Ítéljük meg, hogy a pártoktatás adott szintjén ez kielégítő. Nehezíti a hallgatók és propagandisták munkáját az, hogy a rendelkezésre álló tananyagok erre nőm fordítanak kellő figyelmet. Tapasztalható az is, hogy ezeknek a fogalmaknak jó része mozaikszerü, nem integrálódik a tudatban olyan ismeretté, moly alkalmassá tesz más összefüggések felismerésére, Esetomként a jól tudott fogalmak gyakorlati alkalmazásának hiányosságai,: az általánosító készség hibái erre vezethetők vissza. Ezért a tudatformálásnak ilyen módon való segítésében még sok tartalék rejlik. A hallgatók tanulmányi fegyelme az előző évekhez hasonlóan alakult. A szemináriumokon való részvétel 70-75% között mozog. Sajnos ez ér- ^ zókolhető a káderképzők I. évfolyamain is. Javult a résztvevők aktivitása, ma már kevesebb a hallgatók körében a passzív befogadó. Ez azért is örvendetes, mex’t csak azzal a nézettel lehet egyetérteni, vagy egyet nem érteni, melyet kimondanak. ■ Növekszik azoknak a hallgatóknak a száma, akik a vitákban, nézetek ütköztet étiében "szövetségesei" a propagandistáknak. Ez mindenféleképpen a propaganda munka hatékonyságának növekedését jelzi. A továbbképzés útja minél több "szövetséges"-t felkészíteni arra a feladatra, hogy a napi munkában, munkatársakkal, családdal, ismerősökkel, folytatott vitákban is hasonló módon érveljenek, foglaljanak állást. Ez egyben a világnézeti nevelés, tudat- és meggyőződésformálás tartalmát is jelenti. I_______________________________________________________________________________ I I I
