Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.21.a/4)

1976-09-15

--------— ----------------- - 1 -*----—r n

* -ii-A legtöbb terüld tón azonban. /Ikarus, IMII, üMG- e^ec alapon orvo botolj Lakáaépitő/ ötletekkel, jvaslatokkal ronda a oros odafagy ©~ léssel, rákérdezéssel segíti a pártszervezet a KISZ szórvezot kád o rmunké ját,

Íjon. jó közleményszóé /Ikarus,3MG/ hogy a pértalapozervozct a különböző beiskolázásoknál alapul veszi a KISZ szervezőt káder fejlesztési terveit,

A legtöbb területexi. azonban tovább kell fejleszteni a párt ás KISZ szervezetek ez irányú tevékeny sédének pontos ossz ohang o 1 á -sát, nert Így elkerülhető, hogy S-l fiatalnál funkció halmozás történjék, ami előbb utóbb gyenge feladatmegoldáshoz? szétaprózáshoz vezet.

Az eltelt két óv tapasztalatai alapján negállapithajtuk, hogy a HISZ KB határozata nogfolelően szolgálja qgy átgondoltabb, torvssorübb, jó vezetői garnitúra kárnövelését célzó munka végzósétc-j i

v_A kédemunkánk gyakorlata is bizonyította, hogy fokozottabban szükséges a testületek munkájában, tovább erősítenünk az elvi irányítást és az ellenőrzések centralizálásét0

Fokoznunk kell a felelősséget a testületeknél, és a vezetőknél,;.

További feladataink:

f mmm+.mm mn mmmmmmmmmmm mm mmrnmmmmmmmmmmm

d'~N 1./ Valamennyi alapszervezőti és KISZ vozotőséggol - folyamatosan. ismét ismertetni a kádermunkával kapcsolatos feladatainkat, tisztázni a helyes kádormunka végzés elvét.,

2, / Az irányitó szintek több segítség nyújtással, nagyarásácoal

segítsék az alapscervezetok káderajánló tevékenységét,}

3, / Több gondot kell fordítani a KISZ vezetők, aktivisták

beiskolázására, a kádertervnek megfelelően, ügyelve arra; hogy lehetőleg funkcióba állás előtt "gr írül jön. sor az iskola elvégzésére*

* V /

v- /

_______ C(f

—— ------------------------------------------------------- ----------------------------------- 1 —---------------------------------------------------------------------i mmmmmmmrnmf'

.J