Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1969-01-15
í I I, Jelentés az 1968/69 évi pártoktatás tartalmi és szervezeti tapasztalatairól. Kiegészítés az anyaggal kapcsolatban: Hasenegger elvtársnő: Bevezetőben korrigálta a jelentésben előforduló gépelési és értelemzavaró hibákat. Ezt követően elmondta: A jelentést az Oktatási Bizottság készítette el megadott vázlat alapján. A jelentés a két-hónapos oktatási munkát foglalja magába. A tartalmi munkánál igyekeztek azokat a szempontokat figyelembe venni, amelyeket a Bp-i PB-tól mint kötelező szempontokat megkaptunk. így pl. két témában beszélték meg pártunk 50 eves harcát. ^ Rendkívül sokat segitett az egyes oktatási formáknál a hirközlő szervek munkája, akik ebben az időben igen Bokát foglalkoztak a párt megalakulásának 50. évfordulójával. Több észrevétel, vélemény hangzott el e témával kapcsolatban, amelyeket a hallgatók nem rosszindulatúan vetettek fel. Pl. nemcsak alkalomszerűen kellene a párt megalakulásával, szerepével foglalkozni, * Világgazdaság tanfolyamáról a tapasztalatok elég szegények, a gazdasági mechanizmus tárgyalása ezután következik. De felvetődnek olyan gondok, hogy még ma is a feltételes elfogadás, a várakozási álláspont dominál egyeseknél, hogy betölti-e hivatását. Felvetik, hogy 1956 és 1962-höz viszonyítva sok minden megdrágult. ^__ Bírálják az építőipar jelenlegi ténykedését, úgy érzik, hogy a népgazdaság többi ágával szemben előnyt élvez, és igy igyekszik nagyobb hasonra szert tenni, A továbbiakban elmondja, hogy az ML középiskola és a közgazdasági alapismeretek hallgatóinak száma a tavalyihoz viszonyítva csökkent. Legnagyobb problémát az Ikarus okozta, ahol az elvtársak nem tartották fontosnak, hogy a közgazdasági alapismeretek tanfolyamát beindítsák. Más kerületekben szép eredményt értek el, a kerületben viszont ez az oktatási forma visszaesett. Javasolja, hogy nagyobb fiegyelmet kell a jövőben erre az oktatási formára fordítani, A középiskolában az indulók száma 78 fő volt, az első féléves vizsgára 57-en jutottak el. A vizsgák eredményét jónak értékelik. A hallgatók komolyan veszik ezt az oktatási formát. K ér d é s e k : Somogyi elvtárs: Megkérdezi, hogy 117 fő a propagandisták száma, ugyanakkor 147 szeminárium van. A különbség miből adódik? o A
