Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1964-12-09
r~ n s * Jelentés a Hősök tere, Thököly ut és a Sasvár úti ált. iskola szakszervezeti munkáj áról. 1. ^pedagógus szakszervezet politikai felvilágosító munkája az iskolában.- A párthatározatokat a párttagok ismertetik az szakszervezeti taggyűléseken, vagy alkalmanként a nevelőtestület elett. Sasvár utcába: BÓdyné, ^agyné, sólyom; Hősök tere: Klughné; Thököly ut: ) Nyilasiné, Harnosné. A tagság is aktiv, nem zárkóznak el a beszél-í ^ getéstől.- A nevelőtestületekből többen szakmaijtobábbképzésre járnak. Hősök terén tovább tanul 3 fő, politechnikán 3 fő, Sasvár u-ban 2 fő^, politechnikán 2 fő, biológiai szemléltetőeszköz készitőn I fő, napközis foglalkozáson 2 fő. Thököly utón orosz, politechnika, napközis továbbképzésre járnak. De járnak mind a három testületből a kerületi szakmaira, sót szakmai munkaközösségek vezetői, vagy előadói is vannak közülük. Az egye§ bemutató foglalkozásokon K résztvesznek Horváth Mihály téri bemutató tanításokon is. Különös tekintettel a házi bemutatókra, toagy a kerületi bemutatókra készüléskor.- A gyengébb,tanulókkal mind a három iskolában foglalkoznak. A tanárok egymás aráit látogatják, az ott látottakat megbeszélik, tapasztalataikat átadják. A Sasvár u-ban a korrepetálás mellett még ’ úgy is próbálják serkenteni^ gyengéket, hogy kisebb feladatokkal bizzák meg. Pl . egyes osztalyünnepélyek műsoraiba őket is bevonják, ^ Ha gyengén, kevés tehetséggel szerepelnek is, de növelik önbizalmukat. Működnek tanulópárok is, azok munkáját a nevelők ellenőrzik. A gyakorlati foglalkozás még efcég uj terület mindhárom iskolában. Stokat látogatják egymás üráit, mindent megbeszélnek.- Az iskolareformot, annak célját, mindenki jól ismerei. Lebontva alkalmazzák íb saját területükre . A üősök-terén tavaly év évégén eredmény vizsgálatot tartottak, kb. 13 bemutató volt az év folyamán. A Sasvár u-ban is bemutató tanításokkal mérték le eddigi kísérleteiket, és eredményeiket. Jelenleg sokféle kísérlet folytok. Pl. a televíziót hogyan lehet eredményesen bekapcsolni az oktató-nevelő munkába. Ezzel különösen Tiszayné foglalkozik. Vagy az egyik 5. osztályba uj tanitási módszereket alkalmaz Sólyom kartárs az orosz nyelvnél. Az eredményesebb munkát szolgálja az is, hogya fogadónapokra az azonos problémát jelentő gyerekek szülésit együtt hivják be beszélgetésre, hol kiselőadás formájában pedagógiai előadást tartanak. __________________________________________ ________________________________________________________ ...
