Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1964-12-09
mondani véleményüket. így gyakorivá válhattak a kis csoportos viták, melyekben a szaksz. titkárok főleg napi politiakai kérdésekben irányitó, megláttató szerepet visznek. Hiányolják azonban, hogy még iskolai kérdésekben is a sajtóból előbb értesülnek az uj dolgokról, pl. a nevelők részére az augusztusi jelentkezés napja, atb. de politikai kérdések sem kapnak megfelelő tájékoztatást, így vagy egyéni -véleményüket kénytelenek elmondani, mely a helyzet nem tökéletes ismeretében nem mindig helyes, vagy a feltett kérdésekre nem adnak választ. A tagok szivesen fordulnak a titkárok felé politikai problémájukkal is és elég gyakran, a megfelelő tájékoztatás hiányában adott vagy nem adott válasz az érdeklődési hajlamot előbb-utóbb letöri. Mind a két szakszervezeti bizottságban alsótagozatos nevelők is vannak, ig;y az alsótagozat régebbi viszszahuzódása feloldódott. A kerületi szaksz. biz. munkájáról a tagság a titkárok utján értesül. A Baross G. u. iskola titkára kerületi vezetőségi tag, igy a kapcsolat jó. A Békés I. u-ban a kér. titkár et. néhán értekezleten részt vett, melyeken a szakszervezet álláspontját is ismertette, ezen kivül a számvizsgáló biz. egyik tagja rendszeresen ellenőrzi a díjbeszedést;, a munkavédelmi felelős is egyszer látogatást tett, a bizottság többi tagját csak az iskolai vezetők ismerik, munkájukról az időnkénti beszámoló ad tájékoztatást. A tagságot mindig olyan kérdések érdeklik, pl. jelenleg a bérrendezés - melyekre a kerületi vezetők sem tudnak választ adni. A Pedagógusok Lapja hoz cikkeket a felsőbb szakszervezeti szervek munkájáról, de a lapot a tagság már nem olvassa, pl. a Baross G. u. iskolában a múlt évben öten fizették elő a lapra, ebben az évben már csak a hivatalos példány jár, a Békés I. úti iskolában hasonló a helyzet. A Szakszervezet által kiadott szakmai füzeteket vagy a í - 2 - l _____________________________________________________2b____________________________________________
