Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1963-03-27
r~ —* t i a gyax'vorlati segítségadás at. e:. y fa:-.';.a miauén üzemben, ss elvi segítségadás as már inkább általános. Olyan segítséget elvétve tapasztunk, mint amit Fagyná elvtársnő megemlített. Ez már az elvtársias segítség legmagasabb foka ás ezárt nekünk, a pártszervezeteknek többet kellene tenni. Ez a káré és nem egyszerű, nagyon magas öntudatot kíván. Zavarja a felmérést az, hogy a lakosok más kerületbe is járnak dolgozni. Tehát a pontos felmérést úgy lehetne véghez vinni, ha az összes munkahelyeket felkeresnénk, hogy adjanak olyan számot, akik nem vé esték cl j 8 általánost. Vannak olyan jelek is amik azt bizonyítják, hogy a munkahelyen bemondás alapján történik az iskolai végzettség. Több dolgozó részéről felmerül olyan igény, hogy magánúton kívánják letenni a 8 osztályt. Ehhez az szükséges, hogy az üzem adjon egy igazolást, hogy nem tudja a lehe- Q* tőséget biztosítani, hogy a dolgozd esti iskolába járjon. így tehát mivel az üzemedben sincs pontosan kimutatva az iskolai végzettség, nekünk sincs megfelelő felmérésünk. Szentirmai elvtárs kérdésére válaszolva meg Kell állapítani, hogy egy kicsit kullogunk az idők után. Ezt a kérdést sem lehet máról holnapra megoldani, nem is volna célszerű, nincs is rá megfelelő anyagi fedezet, elsősorban felmérő munkát kell végezni. Tehát jelenleg úgy néz ki, hogy megnézzük, hogy kik azon akik járnak ás ahhoz mérjük az osztályok számát. Ezt viszont pont foroitva kellene csinálni. Az Aztóalkatrészgyárbar* fordult elő már olyan jelenség, hogy a tanulásban és munkában példásan helytálló dolgozókat jutalomban részesítették. Elsősorban a szakszervezet ^ az, aki ilyen esetben jutalmat ad. Itt nem nagy jutalmakra gondolunk, hanem jelen esetben pl. könyvjutalomra. Az Autóalkatrészgyárnál el kell mondani, hogy a dolgozók aktivitásában sokat jelent az, hogy a vizsgákon képviselteti magát a párttitkár, igazgató, szB titkár. A fiatalabb korosztály részéről nincs meg minden ecetben a megfelelő hozzáállás, mint pl. egy kiforrott ember részéről. Kagyon komoly nevelőhatást tudnak gyakorolni az idősebb tanulók a fiatalokra, éppen ezért a tanulópárokat is ilyen formában alakítsuk ki. Itt közösen jó munkát kell végeznünk a kerületi KISz Bizottsággal ás a KISz alupszervezetekkel. Vannak olyan fiatalok - ás nem is kis létszámban - akik az első nehézségtől meghátrálnak ás nem végzik el a megkezdett iskolát. Ez kb. 80-60^. Itt van szükség a KISz összefogására, elbeszélgetni ezenkel a fiatalokkal és megértetni velük az iskola elvégzésének fontosságát. Az ELŐ és a Korbe. igényével kapcsolatban első feladatunk megnézni azt, hogy mennyi a létszám akik ezt valójában komoly alapon auarják ;Ívégzeni. Ea a /.••-•.-.felelő igény meg van, akkor a szak-miniszteriummal kell felvenni a kapcsolatot 2y fő igénnyel már tehetünk javaslatot a minisztérium felé. Ezt a kérdést jé távlatban is meg kell nézni, mert ha most beindul, aknor az igényt, állandóan tartani kell. A gyakorlat azt bizonyltja, hogy társadalmi üggyé kell tenni a ________________________ ____ 5 _ ______________
