Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.21.a/4)
1959-06-24
r • TM n Kern voltunk elégkövetkezetesek amikor Szabó elvtára és Pénerné bentmaradtak a vezetőségben, ha képzetlenebb elvtársakat tettünk volna oda akkor is több eredmény lett volna, értek el eredményeket, de a pártvezetőségen belül volt a visszahúzó erő. , Pál elvtárs bizonyos fokig sértődött ember, azt gondolta hogy igazgató lesz és nem lett az. Jó lesz megnézni Bállá elvtársat, rendkívül merev Ő akaije igazgatót irányítani. Kzek azok a problémák amelyben teljesen igazat ad Kovács elvtársnak. Példát mond egyes szülők helytelen magatartásával kapcsolatban. Kovács elvtársnak igaza van, Gzéh elvtársat szeretik a pedagógusok azok akik nem becsülik, azokkal valamilyen ellentéte volt. Irobléma volt az oktatással a Budapesti Pártbizottság megígérte ad előadókat, és végül nekünk kellett szerezni előadókat. A V-°. határozatokat amit,megkaptak végre kell hajtani, ezek az utasítások nem egy embernek a véleményei voltak hanem VB, ülésen lettek megbeszélve és szükebb körben a titkárokkal... Helyes volna a pedagógus szakszervezet nyugdíjas csoportjához egy szilárd elvtársat küldeni akinek van tekintélye, és a kerületi elnök Bán elvtárs is vegyen reszt. Rákosszentmihályon nem-e lehet két alapszervet létrehozni lehetőleg iskolánként ahol erre mód van. Nem fontos lo-12 tagból álló pártszervezetet létrehozni kevesebbel is lehet. Azzal egyetért hogy a Gimnázium és a Tanítóképzőnek ne legyen külön alapszerve haiiem a többi vei együtt legyenek. Árpádföldet nem javasolja Ginkotával össze tenni mert az ottani tanárok Rákosszentmihályon laknak. Inkább Rákosszentmihállyal kell összekapcsolhl. Egyetért azzal amit Rocs elvtárs javasolt, hogy Haseneggerné elvtársnő ^ovács elvtárs és ^ál elvtárs dolgozzák ki a decentralizálás kérdését. A helytelen jobb, baloldali nézetekkel a szubjektivizmus, ellen fel kell venni a harcot. A pedagógusok nevelése nem folyt következetesen, bár összehasonlitva hogy hogyan álltak a párt és kormány mellett 1957 január, februárban novemberben és most azt kell mondani van változás és ez ne'm kényszer alatt történt, elindultak azon az utón amelyen lehet eredményt • elérni, az őszinte beszédet nagyon sokx’a becsüli. Az oktatási osztály az igazgatókon keresztül tudja elérni, hogy következetesen érvényesitsók a párt politikáját. A pártszervezet fel tud .nőni hozzá, megvannak az erők, ilyen irányban vigyék a munkát.* Pál elvtárs: Úgy értékelte a VB. hogy a pedagógus pártszervezet munkája azért volt rossz, mert Bappné ügyével foglalkoztak, ez mellék kérdés volt nemcsak,ezzel foglalkoztak. Bzt csakazért mondta mert úgy érzi, hogy főképen ez a kérdés volt ami a kerületi VB. és a pártszervezet között nézeteltérést okozott. Ha ez lett volna a fő problémájuk akkor nagyon keveset végeztek volna. Minden egyes feladatot arait Rocs elvtárssal megbeszélt végrehajtották. Ugyancsak amivel Bialon elvtárs megbízta határidőre mindig végrehajtották. §zabó elvtárs munkája sok problémát okoz. A szovjet pedagógusok találkozójánál is ez történt. Amikor ügyeletesnek meghívják nem jön el Ő, szégyenkezik miatta. .Neki volt konkrét feladata a gazdasági ügyek intézése, a színház jegyekkel azonban meg most sem számoltak el, a .pártszervezetnek kell kifizetni amit nem adtak el. ,___________________IQ _________________
