Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.21.a/3)

1986-01-20

n- 4 -A család ós iskola együttműködésének javítása érdekében:- több ismeretet kell adni a közoktatáspolitika céljairól, feladatairól, az iskolai nevelés lehetőségeiről és korló­­tairól*- a nem pedagógus területen működő pártszervezeteknek ós tömeg­szervezeteknek /KISZ, HNF, VK, Szakszervezeti sziervek/ na­gyobb feladatot kell vállalni a családok nevelőfunkcióinak felismertetésében, gyakorlásában, A közművelődós is vállaljon nagyobb szerepet a lakóhelyi köz­élet é8 demokrácia kiteljesítésében. Törekedni kell az in­tézményi-.szervezeti-, szemólyi-ós anyagi feltételek javításá­ra. Nagyobb figyelmet kell fordítani a népművelők politikai ak­tivizálására. j i , Az általános egészségügyi kultúra, az egészségnevelés, a fel­r világoiitás, a megelőzés javítása társadalmi érdek. Több fi-i gyeimet kell fordítani e tekintetben az általános iskolás kor­osztályokra. Körültekintően szükséges foglalkozni az időskorúak ellátásával, a szociális gondoaás, gondoskodás feltételeivel, feladataival. Fejleszteni kell az egészségügyi és munkahelyi rehabilitáció rendszerét, feltételeit. 4./ Az állami élet továbbfejlesztésének, a demokratizmus elmólyi­í tósének egyik kulcsfontosságú kérdése a lakossági kapcsolatok erősítése ós szólesitóse, a szocialista demokrácia fejlesztése a társadalmi élet minden területén. További erősitése érdekében szükséges az állampolgárok erőteljesebb bevonása a döntések elő­készítésébe, a végrehajtás ellenőrzésébe, a közügyek intézésé­be ós megvalósításába. Biztosítani kell az államigazgatási rendszer további korszerű­sítéséből adódó tennivalók hatékony végrehajtását, az állam­­igazgatási munka színvonalának javítását, az ügyintézés jobbá­­tételót, a bürokrácia visszaszorítását. Nagyobb követelményeket kell állítani az irányításban ós a végre­hajtásban egyaránt. s>3_______________________________________ L ________________________”________________________________________j

Next

/
Thumbnails
Contents