Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.21.a/3)
1983-04-21
F "I 3 A középiskolák területén a Szerb Antal Gimnáziumban régi gond a tornaterem hiánya, azonban a pénzügyi lehetőségek hiánya következtében ebben az ötéves tervben nem tudjuk ezt megoldani. Helyhiány miatt több osztályt itt nem tudnak inditani, azonban megvalósul a leálló sáv. A veszélyeztetett gyerekek száma magas, de ez azt jelenti,hogy nagyon odafigyelnek a pedagógusok. A munkaerőhelyzet ez évben is nehéz lesz. A k6 pályázatra eddig 15 jelentkezett, a végzősöknek 72 állás lett meghirdetve. A hétvégén több iskola vannyitva, azonban a kihasználásuk minimális volt. Dobány Imre elvtárs: az oktató— nevelő tevékenység a legnemesebb, de a legnehezebb foglalkozás. Az anyagban kevésbé- az eredményekkel ■ foglalkozik , inkább a negativ része domborodik ki. Az iskola a nevelés egyik formája, a társadalmi összefogás azonban nélkülözhetétlen. A pártszervezetek politikai munkája nagyon fontos e kérdésben. Szólt a fizikai dolgozók gyermekeinek és a hátrányos helyzetű gyerekek helyzetéről. Hiányolja, hogy a pedagógusok a szülők felé nem jelzik, hogy képességei alapján a gyerek milyen pályára alkalmas. Javasolja, hogy:- 3. oldal utolsó bekezdése maradjon ki, hisz ezzel a PB. ; ^ üléssel az anyagot megismerik.- h. oldalon a pedagógus pártszervezetek feladatai kerüljön át az 5* oldalra.- 6. oldalon a pártdemokrácia kérdésénél a szocialista demokrácia fejlesztésének feladatait kellene meghatározni. Lipthay Csabáné elvtársnő: a pedagógus pártszervezetek feladata, hogy a határozat alapján a sajátosságok figyelembevételével dolgozzák ki saját tennivalóikat. Felveti azt a problémát, hogy jó képességű - fizikai dolgozó - gyereket egy-két hármas osztályzat miatt nem vesznek fel középiskolába. A továbbtanulásnál ezeket a gyerekeket jobban kellene segíteni, i_________________________________K___________________________________ ^ a • ----------» — • • ----------—---------—» H ------------------------------------------------——-------------------- 1 K ' H' '
