Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.21.a/3)
1972-10-27
Dadó elvtárssaj , hogy kezdjük ebből az alapá 1 Iá Sbó 1. minden tanár mellé nem állíthatunk ellenőrt, annál is inkább mórt a pedagósük felé teljos bizalom van, de a vezetés az ellenőrizze. A gyerekek óvről-évre változna};., minden évben más más tudással jelentkeznek s már ez is arra kényszeríti a mi pedagógusainkat, kegy önállóan, értelmesen, felelősségteljesen oktasson. Js ezen nagyon sok múlik. tantestület, a. tantestület vezetője igényelje, hogy minden pedagógusnak meg legyen a kísérletező köve és ambíció js,, és ez nem megkövetelni kell, liánom igényelni, elismerni!, honorálni . Központi Bizottság határozata nen csodát igényel, hanem hogy pénz nélkül az adott lehetőségeket hogyan lehet jobban kihasználni, hogyan tudunk ebben a dolgokban előbbre menni. r amikor ezt akarja, elekor az elmondottakra gondol. I i I ! Hágáról kerületi programról: úgy érzem, hogy a beterjesztett program és a feladat-tervezet - és ez a budapesti vezetés véleménye is - egy nagyon színvonalas, értelemmel, valóság- tudattal összeállított program. A Budapesti Pártbizottság igazlommal tekintett ezen PB ülés felé - ez az első Budapesten - hogy /. hogyan tudják átfogalmazni a határozatot saját területükre, anélkül, hogy ne legyen szakmai utasító hangja. Véleményem, hogy jó programot fog elfogadni a Pártbizottság, amely alapja a pártszervezetek, iiskolai szervezetek és minden olyan kerületi szervnek akik oktatással foglalkozna}-; - a további munkához. Néhány dologban a figyelmet fokozni kell. Budapesten a felnőttek 35 -a nem rendelkezik a 3 általános iskolával. Dz a szám döbbenetes és minden figyelmet megérdemel, annál is inkább, mert a termelő munkában is érződik. Kérjük a vállalatok vezetőinek megértő támogatását annál is inkább, mivel a peremkerületek veszélye ilyen szempontból még nagyobb, írre az anyagi eszközök biztosítottak, a valóság azonban mégis az, hogy Budapesten bezárhatjuk az általános iskolai fel-* nőtt oktatást, de ami ezen belül még döbbenetesen, amire itt hívták fel a figyelmemet; ez pedig a korösszetétel. Hasonló probléma a. szakköz ép-iskolák problémái. Egyetértek, hogy tűrhetetlen és tarthatatlan, hogy pl. egy tanuló h évig _________________________s________ ___________________________ w Ji !__________________ ( - 6 . !
