Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.21.a/3)
1961-10-19
■f— —s t I — 19 — De van olyan véglet le, bár ez sem általános, hogy a szakmai tudást helyezik előtérbe és elhanyagolják a politikai megbízhatóságot. Van olyan nézet, hogy egy pártonkiviili soha sem lehet olyan megbízható és nem lehet úgy felelősségre vonni, mint egy párttagot és ha tényleg híve a népi demokráciának, akkor miért nem lép be a pártba. Meg kell mondani, hogy van is olyan törekvés elvtársaink részéről, hogy ha megbíznak egy pártonkiviili vezetőt munkával, akkor ha törik, ha szakad, előbb, vagy utóbb felveszik tagjelöltnek. Az ilyen helytelen nézetek azt hozhatják magukkal, hogy egyes ^ pártonkiviili dolgozók azért, hogy feljebb kerüljenek igyekeznek a párt felé közeledni, szilárd meggyőződés nélkül. Találkoztunk olyan véleménnyel is, hogy most már a pártönkivüliek kerülnek előtérbe, a párttagok rovására, ezután már a pártonkivülieket fogják körül udvarolni. 6. Volt kizsákmányoló osztályok maradványai. A kizsákmányold osztályokat gazdaságilag felszámoltuk, politikailag nyilt terük a tevékenységre nincsen. Az ellenforradalom leverése után a proletárdiktatúra megerősödött. Ezért lehetőség van a tisztességesen dolgozó osztályidegenek átnevelésére. Tapasztalható nálunk, hogy az elvtársak osztályidegen és osztályellenség kate/—n góriáját gyakran összekeverik, helytelenül alkalmazzák, pedig ez két különböző politikai fogalom. Osztályidegen a volt földbirtokos, gyáros, bankát, régi vezető állami hivatalnok, ludovlkás tiszt, horthysta pártok vezetői, nyllaskeresztes párt vezetői, stb. A párt álláspontja az osztályidegenekkel, szemben az, hogy éljenek, dolgozzanak, tartsák be az állam törvényeit. Ezek leszármazóttait, gyermekeit az elvégzett munkájuk, és nem elsősorban származásuk alapján bíráljuk el. sokan non értik, hogy volt klzsákraányolőkat, ooztályidegennek számitó egyéneket miért vesznek fel az üzemekbe, miért tanulhatnak a gyermekeik pl. általános gimnáziumokban, /pl. pedagógus pártszervezetek/. Az üzemekben pedig azt vetik fel, hogy miért használjuk fel szaktudásukat? a pártvezetőségek feladata a párt álláspontját megértetni azokkal a párttagokkal, akik ezt még nem látják világosan. ______________________________________SL6 _____________________________ .j
